七级语文走一步,再走一步.pptVIP

青 松 陈 毅 大 雪 压 青 松 青 松 挺 且 直 要 知 松 高 洁 待 到 雪 化 时 走一步，再走一步 莫顿· 亨特 (美国) 　　　 读课文思考下列问题： 1. 课文写了一件什么事？ 2. 用波浪线划出课文中写“我”的心理活动的语句。 3. 课文哪一段写悬崖？ 记叙的六要素 时间、地点、人物、起因、经过、结果 复述故事 用第一人称方式 用第三人称方式 要求：1、要素完整，详略得当。 　　　2、口齿清晰，声音洪亮。 　　　3、感情适度，仪态大方。 《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历。作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。 在征服悬崖的过程中作者详细地 写出了“我”的心理变化： 亳无信心 萌发信心 信心大增 成就感 爬悬崖这件事给了“我”什么启示？ 要着眼于最初的小小一步， 走了这一步后再走下一步， 直到抵达我要到的地方为止。 面对困难， 不畏惧害怕， 要冷静分析， 循序渐进， 克服困难。 千里之行， 始于足下。 实现远大理想， 要从小事做起， 小进步会积累成大成功。 1、找出这部分开头的自然环境描写，想想有什么作用。 2、找出父亲指挥“我”脱险的语句 。 3、“你能办得到的。”“这似乎能办得到。” “我能办得到的。” 三句话的语气有什么不同?后两句写出了我的什么变化? 4、我在父亲的指导下仅仅是爬下了几米高　的石架，为什么还说“我产生了巨大的成就感”? 多角度阅读 1、你最喜欢文中的哪个人物?为什么?你最不喜欢文　中的哪个人物?为什么? 2、父亲还可以怎样救“我”从悬崖上下来？这些做法　和文中父亲的做法相比，你更喜欢哪一种？为什么？ 3、假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将　怎么办？ 感悟全篇，交流所得 　　人生如同攀登，会遇到各种不同的意 想不到的艰难险阻，我们能不能把大山踩在脚下，能不能战胜他，关键看我们的毅力和方法。 　　我们要坚信只要我们有勇气，有聪明的方法，我们就一定会成功！ 　　我祝愿大家都可以攀上我们梦想中的顶峰！ 2008的汶川 人在旅途，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，是很正常的。只要不失自信，永远记住：不要想着距离有多远，只要想着我是在走一小步，走一步，再走一步。我能办得到。那么什么样的艰难险阻都将被踩在脚下。别忘了，还要把这些感受传给那些正在遭遇困难的人们…… 刚刚迈进中学大门的同学 居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事”。进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。 希望同学们在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。希望“山的那边”永远召唤着你，“走一步，再走一步”，伴你到达理想的彼岸。 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟 晚来风急 垂下头颅 只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 “路在自己的脚下” ------ 读《走 一 步，再走 一 步》有感 研究和创造 路在脚下 梦想在远方…… ； / 中医治疗肝腹水 qtz53pts 实实的轮椅。每当天气好的时候，家里人就将他扶到轮椅里推着到处走走看看。如果大家都要忙着干活儿去，就在走之前将他扶到轮椅里，并把轮椅推到院子里，让他自己用手转动着两边光滑的木轮子在院子里转悠着晒太阳。在这个规模不大的山镇上，李长善家拥有的土地算是多的了，但家里原本真正能干活儿的只有李长善一人，李妻和尚文、尚英虽然也都是一年忙到头的，但都只不过是打打下手，尽力干一些力所能及的活计而已。说起来，耿老爹救了李家小儿子尚武之后这糊里糊涂的三年多里，着实还将错就错地为李长善帮了不少的忙呢！如