《电子产品检验与检测技术》说课.pptx

四川现代职业学院--电子信息技术系《电子产品检验与检测技术》《电子产品检验及检测技术》课程概况目录课程定位01课程内容02课程组织与实施03课程方法与手段04学习评价与考核设计05教学改革与成效06存在问题与对策07“应用电子技术”专业培养与课程专业培养目标制造企业《电子产品检验与检测技术》技术服务企业“电子产品制造企业岗位课程包”与课程目前已建立的“岗位课程包”该专业岗位群电子产品制造企业工作领域《电子产品检验与检测技术》《电子产品生产工艺》早期专业课程改革与要求早期课程《电子测量技术》《电子产品检验与检测技术》《电子产品工艺与管理》《电子产品生产工艺》从学科教育体系转变为职业教育体系的过程是非常艰辛的变革！课程定位分析企业走访、调研、分析来源：企业用人需求分析报告课程定位与目标定位：本课程立足于电子产品制造企业质量系统相关工作领域，在学生岗位认知的基础上，进一步培养学生在该领域的职业水平，为下一阶段贴岗实习提供全面的学习和基本训练。课程基本内容课程设计理念参考标杆课程内容要求情况：课时量小；内容面宽、量大、专业性强教学条件现状 ：缺乏经验；企业技术支持协作性；教材教参缺乏；我院学情分析：工作经验不足；学习主动性差；高质量就业欲望强；有一定的职业意识和素质；标杆+实际课程设计思路纵向领域行动领域横向领域学习领域理论学习实践学习课程内容—理论教学重点难点情景设计：手机产品来料检验标准情景设计：GPS性能测试标准情景引入概念、工作流程、工作目标和意义专业术语、检验标准设计、检验方法和手段测试意义和目的、目前技术和设备、主要测试指标分析方法（简）讲授要点课程内容—实践教学教学团队大量企业走访、企业培训资料、企业标准文件学习生产工艺、设备操作学习；生产过程组织策划及实施生产工艺、设备操作学习；生产过程实施校企合作企业教学实施前的工作青羊区亿生机械电子厂 贾佑才总经理成都童飞电子科技有限公司 童经理 教学资源建设支撑材料实训产品及工艺组织生产工艺：SMT焊接工艺+人工焊接工艺+常规组装工艺检验标准：国家民用电子产品常规检验标准产品1：贴片收音机产品2：LED汽车刹车灯产品3：无线耳机实训场地及设备回流设备高精度人工焊接丝印设备维修站焊接检验设备贴片机装接车间备实践教学实施安排两组模拟生产小组进行试训设备操作、常规维护学习学生实训资料学习评价与考核设计学习评价比例现场打分文档成绩现场打分教学改革与成效存在问题与对策问题：课程建设初期，还不成熟；教师经验不够丰富，还需要锻炼；实施难度大，还需要不断磨练；对策：走进企业，多学习；适当引入一定批量生产；2013-12月于四川现代职业学院服务与运营 贴岗实习 技术、管理岗位 生产工艺 质量管理 职业岗位认知实习 基础岗位 电子技术基础 手工综合技能 基层管理者 职业素质培养 （初级） 智能控制技术 （基础） 顶岗实习 就业岗位 生产管理 质量控制 基层管理者 职业素质培养 （高级） 智能控制技术 （应用） 营销基础 分级、分段、分岗工学交替培养模式 《电子产品检验与检测技术》 参考资料 企业标准文件