杨晓蓉调研报告.doc

 中职计算机专业人才培养方案调研报告 调研企业名称：怀化联想电脑科技有限公司 作 者： 杨 晓 蓉 时 间： 2013年 10月 20 日  目 录 1、前言.................................................................1 2、调研目的.............................................................1 3、调研时间............................................................ 1 4、调研对象.............................................................2 5、基本情况调研.........................................................3 6、专业岗位工作任务与职业能力确定.......................................4 7、专业定位……………………………………………………………………………….5 8、结论与启示...........................................................6 9、附录（调研问卷资料）................................................10 中职计算机专业人才培养方案调研报告 （怀化工业中专 杨晓蓉） 前言 职业教育的课程承担着培养学生综合职业能力的重任，一个合格的技术工人的培养，就是由职业学校来完成的。让“无业者有业，有业者乐业”，并且培养学生“学会做人，学会求知，学会生存”的一个全面发展，适应社会应用及时代发展需求的中等技术工人。但客观分析现有的计算机专业学生的培养，主要存在以下问题：专业定位不准，教学计划和课程的设置不合理，专业方向与社会需求结合不紧，教学方法与手段落后，学生的技能水平不高，加上平时忽略学生的IT职业素养的教育，导致学生就业在工作岗位上手慢，适应社会的能力差，从而就业困难。如何培养计算机专业的学生能适应社会市场的需求，如何建立以“能力本位”的课程观，以“模块结构”理论实施课堂教学，以“多元智能”理论建立学生评价体系，并综合以学生的可持续发展来统筹教育已迫在眉睫。 调研目的： 由于计算机技术日新月异，同时市场也存在着变数，本次调查只能客观的反映一定时间范围（如一年或者2年）的市场状况，对于今后的市场需求有待进一步追踪。 调研时间：20年月日调研对象：调研方法：1．问卷 调研期间，本组成员一方面向各调研企业投放问卷20份，回收有效答卷20份；另一方面向被调研企业调查询问了解对本专业人才需求的相关信息。 2．访谈 本次调研访谈了怀化联想电脑科技有限公司，通过本次访谈了解到企业的人员对计算机应用专业毕业的中职生职业核心能力的要求。 3．参观交流 从交流中发现，企业或每个部门对人才的学历、个人品质（如积极向上，善于学习、沟通能力、服从意识、团结协作意识）与岗位存在着较大的关系。 从事销售业务、与客户沟通等岗位与学历没有直接关系，而技术主管、人事经理等与学历有一定联系，而对于维修技术人员来说，学历的影响还是占相当的比重。 4、专家座谈会 调研中，我们请到了怀化联想电脑科技有限公司的赵呈发等专家进行了座谈会上各专家都发表了热情洋溢的讲话，对各层次岗位的人才需求及中职计算机专业人才培养的方向等都表示了不同意见。会上，专家们有一个共同点就是对就业人才的要求，首先是全方位发展的人才，能很好地与客户沟通等；其次才是技术过硬型人才。至于学历，那是没有制约性的影响的。 五、基本情况调研 （一）人才需求状况 1．各公司在目前和今后对计算机应用专业的中职毕业生的需求量并不是很大，仅占公司招聘人员的20%以下，各公司目前所招聘的这方面人员主要从事一线销售及售后服务，以及专业技术要求不太高的工作岗位。 2、急需人才 大多数公司的各个岗位基本上都可招聘中职毕业生，但是公司更注重中职毕业生的素质，要求先会做人，再会做事。特别需要有较强的社会能力，如能与客户进行融洽的沟通，有较强的团队合作意识和人际交往能力等。通过与企业高层交流得知目前企业急需的人才主要是：售前工程师、实施工程师。调研的这个结果对于我们以后开展教研教学，培养学生专业知识与指导学生就业都有了明确的导向。 （二）用人单位反馈： (1)大多数公司的各个岗位基本上都可招聘中职毕业生，但是公司更注重中职毕业生的素质，要求先会做人，再会做事。 (2)公司对中职毕业生的技术要求不是很高，关键是能吃苦耐劳、能基本完成系统安装、维护、