甘官屯乡明德小学小学2014-2015第二学期教导工作总结.docVIP

甘官屯乡明德小学2014—2015学年度 第二学期教务处工作总结 一学期来，以“科学发展观”理论为指导，以“十八届四中全会”精神为指引，以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，加强课堂教学的研究，关注学生的发展，营造和丰富校园文化，促进了教师、学生的共同发展。现将本学期教导工作总结如下。 一、狠抓常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为，向常规工作要质量。 1、严格教学秩序的管理。 排课、上课严格执行了新课程标准规定的《课程计划》，开齐开足了课程。要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。 2、加强“五认真”督导检查，确保了教育教学质量的不断提高。 （1）备课要认真。备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证。因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。开学要求教师高质量的备课，教案体现了“三备”：备知识、备学生、备教法。重点部分反复推敲、修改、删减旁注，充分考虑到了学生可能出现的各种情况，做到了有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后反思记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。教务处对教师的备课情况，不定期进行了指导、督促、检查。 （2）上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具课间准备充分，做到提前候课，组织好课前一首歌，未发现教师上课迟到和提前下课的现象。教师转变了教学观念，用新课程、新理念指导课堂教学。积极探索多媒体在课堂教学中的应用，本学期多媒体的应用达到二百四十多次，人均达四次以上。 （3）质量检测要认真。各年级语、数、英科目的任课教师认真做了对自身教学质量的单元测试工作，每单元或每章内容完成后进行了单元测试、试卷讲评、成绩分析并做了记录，教学中进行了查漏补缺，特别是五、六年级教师更为突出。 （4）作业要认真。作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培养学生养成习惯的方法之一，通过期中、期末两次业务检查，我们发现教师基本做到了以下几点：①作业目的明确，内容精选，分量适当，难易适中。②课内作业在任课教师指导下当堂完成；家庭作业按照年级不同，适量布置；课堂作业做到了全收全改；课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生做到了面批面改。③批改作业及时认真，错误有记录，原因有分析，讲评严格，错题有更正，完成了学校规定的次数。④作业批改有日期，有鼓励性批语和评价。⑤作业本统一，书写基本公正，封面保持干净整洁，使学生基本养成了良好的书写习惯。⑥所有年级的同步练习册做到了全批全改，错题有更正而且及时得到了批改。 （5）辅导要认真。开学教师确定了学生名单，制定出了切实可行的培优辅差计划，培优辅差过程中做到了有记录。对优秀学生，在全面发展的基础上，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力；对有困难的学生，任课教师做到了满腔热情，分析原因，从提高学习兴趣入手，培养了良好的学习习惯，教给了正确的学习方法。课外辅导安排在学生自习或课外活动时间进行。通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得了进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。 二、加强过程管理，确保六年专项方案顺利实施，不断提高教学质量。 1、六年级各班明确了优秀生、和及格生、及格踩线生，对以上学生承包给了任课教师，建立了档案。平时四、五、六年级教师每天早上提前20分钟到校，下午延迟一节课时间放学，加强了优秀学生的培养和学习困难学生的辅导，鼓励学生冒尖。教学工作基本做到了四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。 2、开学对下达的教学质量指标进行了分解，分解到了各年级，各班级及任课教师手中。明确了奋斗的目标和职责，制定出了奖惩办法。 3、本学期全校组织了两次业务大检查、召开了一次教学质量分析会。在业务检查和质量分析会中，总结了各方面的优点，指出了不足，提出了要求，并及时进行了整改。 三、开展中青年教师讲课大赛，加强骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师示范引领作用。 1、为了进一步推进生本教育，强化课堂教学，构建高效课堂，特别是进一步培养全体教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，切实提高每位教师的专业素养和教学水平，在第四至七周举行了以“推进生本教育，强化高效课堂”为主题的课堂教学大赛。旨在将教学评比的过程作为教师实践、反思、共同提高的过程，并以此成为探究信息技术与学科教学有机整合的教学行动研究过程。 针对此次讲课大赛活动，教务处成立了课堂教学比赛活动评委小组，先在语、数、外教研组进行组内初赛，各组由年级组长和教研组长组织在组内进行评比，评委由本组成员组成，也可邀请其他组专业老师或领导参与，最后取平均分作为参赛教