动词副词介词.PPTVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
动词副词介词

* * 动词 二、动词的分类 (1) (3) (2) 一、动词的定义:表示动作或状态的词。 I have a book.. 须跟宾语一起才能表达完整的意思 及物动词跟宾语 We can do it by ourselves. That would be better. 不能独立做谓语。表示说话人语气、情态,无人称和数的变化 跟动词原形(有自己的词汇意思) 情态动词 (mod. v.) He doesn’t speak Chinese. I am watching TV. 不能独立做谓语,跟主要动词构成谓语,表示疑问,否定及各种时态 跟动词原形或分词(无词汇意义) 助动词 (aux. v.) I am a student. 不能独立做谓语,跟表语构成完整意思 跟表语 系动词 (link-v) She always comes late. 能独立作谓语 不及物动词不能直接接宾语 实义动词 (vt. vi.) 举例 意义 特点 类别 一、按词义和句中的作用,动词可以分为四类 返回 二、短语动词 构成方式 举例 动词+介词 Look at, look after 动词+副词 Give up, put into 动词+副词+介词 Catch up with, look down upon 动词+名词+介词 Take care of, pay attention to Be+形容词+介词 Be proud of, be afraid of 复杂结构 Make up one’s mind :由一些动词和其它词构成短语,表达一个完整的意思。其构成方式如下 返回 英语动词的五种基本形式及变化规则1 英语动词有五种基本形式。它们是动词原形、第三人称单数现在时(简称三单)、过去式、过去分词和现在分词。这五种形式和助动词一起构成英语的各种时态和语态等。 原形 第三人称单数 过去式 过去分词 现在分词 work works worked worked working write writes wrote written writing have has had had having do does did done doing ? 例: 1、单三形式变化规则 (1)一般动词在词尾加- s, 在清辅音后读 /s / ,在浊辅音或元音后读 / z / ;在t后读/ ts /, 在d后读 / dz /。例如:help → helps ,swim → swims (2)以字母s, x, ch , sh 结尾的动词加- es, 读/ iz/ , 在d后读/ dz/.以o结尾的动词也加es,读/ z /。例如:guess → guesses,teach → teaches,go → goes (3)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加-es,读/ z /。例如: fly → flies carry → carries 注: be → is have → has 下一页 返回 2. 动词- ing形式的构成: (1) 一般在动词末尾加-ing. 例如:go → going,ask → asking (2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing. 例如:write → writing,close → closing,take → taking (3)以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双写这一字母,再加-ing. 例如:get → getting,sit → sitting,put → putting,run → running,begin → beginning 3. 规则动词过去式的构成 (1)一般在动词原形末尾加-ed.结尾是e 的动词直接加-d.例如:look → looked,play → played,live → lived,hope → hoped (2)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed. 例如:stop → stopped,plan → planned,trip → tripped (3)结尾是“辅音字母+y”的动词,先变“y”为“i”再加-ed. 例如:study → studied,carry → carried 下一页 返回 上一页 2

文档评论(0)

zhuwo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档