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因式分解_郭宽德_体验式及5C学习活动教学简报
例3 利用和的平方公式做因式分解 p.130 解 Hint 把 x 看成 a,把 3 看成 b。 p.130 解 p.130 解 p.130 重新布題 例4 利用差的平方公式做因式分解 p.131 解 Hint 把 x 看成 a,把 6 看成 b。 p.131 解 p.131 重新布題 利用乘法公式做因式分解 1 p.134 利用乘法公式做因式分解 1 p.134 課後練習 Plickers * * * * 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 主題 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 ? 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 隨堂練習 搭配課本 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 動動腦 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 問題探索 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 重點整理 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 自我評量 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 數學櫥窗 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 補給站 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 Are You Ready? 返 回 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 3-2 利用乘法公式做因式分解 主題 1 利用乘法公式做因式分解 重點整理 自我評量 印度19x19乘法 動動腦 11× 16 = 176 14× 15 = 210 17 × 19= 323 動動腦 印度19 × 19 乘法是如何推演出來? 因式分解意義 在算術裡學習分數的時候,常常要進行約分與通分,因此, 常要把一個數分解因數。例如,把 33 分解成 3 × 11 , 把 42 分解成 2 × 3 × 7 。 在代數裡學習分式的時候,也常要進行約分與通分,因此, 也常要把一個多項式化成幾個整式的積。 把一個多項式化成幾個整式的積之形式,叫做因式分解,也可以叫做分解因式。 因式分解與乘法正好相反。例如,從 (a + b)(a ? b) 求得 a2 ? b2 是我們學過的乘法,反過來,從 a2? b2 求得(a+b)(a?b) 就是因式分解。 1 利用乘法公式做因式分解 p.126 p.126 p.126 ?利用平方差公式 p.126 解 例1 利用平方差公式做因式分解 p.127 解 例1 利用平方差公式做因式分解 p.127 解 p.127 解 重新布題 例2 利用平方差公式做因式分解 p.128 解 例2 利用平方差公式做因式分解 p.128 解 p.128 解 重新布題 p.129 ?利用和的平方公式、差的平方公式 p.129 p.129 解 重新布題 p.130 Are You Ready? 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 主題 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 ? 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 隨堂練習 搭配課本 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 動動腦 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 問題探索 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 重點整理 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 自我評量 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 數學櫥窗 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 補給站 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 Are You Ready? 返 回 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 Are You Ready? 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 主題 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 ? 搭配課本 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 隨堂練習 搭配課本 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 動動腦 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 問題探索 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 重點整理 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 自我評量 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 數學櫥窗 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 補給站 ? 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 搭配課本 Are You Ready? 返 回 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 重新布題 返 回 上一頁 下一頁 首 頁 離 開 Are You
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