各类课题参考选题教育规划类网络课程开发和网络学习平台建设研究.DOCVIP

各类课题参考选题 教育规划类 网络课程开发和网络学习平台建设研究 教育规划管理系统的开发与研究 基于“雨课堂”的混合式教学模式在高职项目课程教学中的应用研究 多元平台下现代学徒制的校企协同育人机制研究与实践 “制度互补、四方协同、轮转互动、分段贯通”的现代学徒制教育模式研究 “云计算”环境下人才培养模式创新发展路径研究 从示范到卓越——江苏省优质高职院校建设研究 以“桂”文化引领中职学校高品质发展的校本研究 高职院校教师发展中心的职能定位研究 ——基于教学学术文化的视角 2025背景下苏南高职院校服务区域经济转型发展的适应性研究 经济新常态视阈下江苏高等教育结构现状及对策研究 混合所有制下的产教融合实训平台建设研究 江苏高职院校创新创业教育现状与精准实施策略研究 淮海经济区电子商务职教联盟协同创新运行机制研究与实践 利益共同体导向的高职现代学徒制实践研究 培育工匠精神：中职校现代学徒制的深度建构 产教深度融合的“混合所有制”背景下高职院校人才培养质量保障体系的研究 基于众创空间的高职学生“阶梯式”创业能力提升路径研究 南通家纺特色专业群建设“供给侧改革”实践研究 “3+4”分段培养课程衔接的实践研究——以**学校会计专业为例 基于校企协同下建筑施工类学生“软技能”培养机制研究 中职电子信息专业群实训基地共建共享研究--以江宁中专校为例 基于中高职衔接的现代学徒制实证研究 高职院校创新创业教育与专业教育融合协同研究 构建适应“中国制造2025” 需求的高端技能型人才的课程体系研究——以机械设计与制造专业为例 社会主义核心价值体系引领下的高职院校思想政治教育长效机制研究 江苏省非物质文化遗产在高职院校中的传承与实践研究 江苏古代书院德育资源的传承与创新研究 供给侧改革下江苏沿海地区高职院校专业优化和内涵建设研究 高职技能实训课程SEEE体验开发模式的研究与实践 +”背景下移动微学习平台建设与共享机制研究 网络环境下任务驱动教学模式的研究——以《餐饮管理》课程为例 基于校企深度合作的高职校“SPOC” 资源开发与实践研究 供给侧结构性改革背景下高职教育供给研究 专业课程标准与职业标准对接的开发机制研究 高职院校数学微课程的设计与开发研究 基于CIPP的苏北高职精品开放课程评价体系研究 知识生产模式嬗变下高职院校拔尖创新人才培养探索与实践——以烹调工艺与营养专业群为例 基于手机网络下的“微视频+微练习”新型微课开发与应用研究 +”时代在线开放课程建设的研究与实践 慕课教育理论与江苏高职慕课研究 建筑信息化环境下跨专业毕业综合实训新模式探究 基于视频直播平台的高校公开教育资源建设与播传研究 苏南地区高职生手机依赖的心理机制及心理干预研究 高职院校协同创新平台的创新机制与风险管理研究 高职院校新教师职业素养“互联网+交互式”培训模式的创新与实践 三位一体复合体系下的高职电梯工程人才培养模式创新研究与实践 共享理念下高职院校深度参与小微企业“双创”路径与机制建设研究 高校教师学术道德与学术生态研究 高职院校“双师型”教师教学能力评价及发展策略研究 基于现代学徒制的校企长效合作机制研究 “一带一路”背景下高职院校境外办学策略与途径研究 体育教师实践性知识自我建构的行动研究 经济新常态下南通职业教育协同发展与生态再造 中高等职业院校特色体育人才“3+3”衔接课程考核评价体系建设研究 江苏高职教育梯度匹配国际化发展模式研究——以“一带一路”建设为例 高职院校校企合作双主体办学的保障机制研究 高等职业教育以项目为导向的校企合作保障机制研究 新升格幼专的学校文化建构研究 高校服务“一带一路”战略的国际工程项目管理人才培养现状、模式与路径研究 高职学生就业能力与就业满意度相关性研究 “互联网+”背景下高职院校教育质量预警系统研究 的实践研究 农业高职院校内部专业质量保证体系的研究与实践 五年制高职技能创业型人才培养“1+X”模式的实践研究 TRIZ理论的高职大学生创新能力培养的研究与实践 基于技能菜单育人模式的高职院校“五实”人才培养研究 基于学生满意度调查的高职教育质量评价研究 中等职业学校励志文化建设研究 中职服装专业”工匠精神“的历史传承与当代发展 3-6岁幼儿动商评价指标体系构建与测评量表编制研究 会计专业“双轮驱动，四阶递进”实训课程体系的构建研究 现代学徒制下非智力素质培育模式研究--以高职烹饪专业为例 SPOC的混合教学模式构建与应用研究 五年制高职数学课程标准与教材建设研究 基于现代生产的传统技艺传承与创新之“艺工融合”教学模式实证研究 社区教育现状和满意度研究 基于创新创业能力背景下高职院校实践教学体系的构建—以建筑工程技术专业为例 高职助产专业校院双主体“床边教学”模式的探索与实践 基于翻转课堂的高职