【仁爱版】英语九年级上册 Unit 3 Topic 3SB教案.docVIP

基于“课程标准、中招考点、两类结构”视野下的 九年级上册Unit 3 Topic 3 Section B教案设计 （新授课） 制作学校：谭庄一中（无） 重备人：韩慧灵 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够听根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息，能理解段落中各句子之间的逻辑关系。 2、教材分析： 本节课提出一些好的学习英语的建议，仅供参考。同时出现一些新的单词，短语及重点句型，及新的语法，内容多，任务重。 3、中招考点： 本文中反复出现的语法--- 特殊疑问词+动词不定式，要求学生熟练掌握。 4、学情分析： 对学生来说记住本节课的重点单词和短语相对容易，但是学生程度不一，需耐心授课。词句语法全部理解，且能熟练运用。 二、学习目标 1. 会读本节课出现的重点单词和短语并能够英汉互译。 2.能运用简单的阅读策略---扫读和精读获取信息，并解决问题（做题）。 3 ：掌握特殊疑问词+动词不定式 三、评价任务 1、针对目标1，进行两次自学：先单词，后文中短语。通过学生自学，老师正音和指导，会读生词并能够英汉互译，能记住重点短语。 2、针对目标2，设计两个活动：扫读1a，独立完成1b; 精读1a，根据文意在1c部分填入适当单词。 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要