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剑桥学校教导处工作计划 （2009-2010学年） 一、基本情况 1、学校现有26个教学班，初中7个班，高中19个班，在校学生1200人。教职员工98人，学历达标，结构合理。 2、学校分两个校区，东校区6个教学班，初中4个班，高中2个班，教学工作相对独立运作。 3、本学年两个学期划分：第一学期从9月1日至2010年2月5日，除去节假日、期中期末考试，实际教学时间20周左右，第二学期从10年2月26日至7月1日，除去节假日、期中期末考试，实际教学时间18周左右，显然第一学期教学时间充裕，第二学期教学时间紧张。 二、指导思想 2009－20学年度，紧紧围绕师德师风和谐校园建设、素质教育和学生思想道德建设等方面开展工作，加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。三、落实教学常规，提高效率1、提高教导处工作人员的服务意识和服务质量。一是通过加强教导处工作人员的管理与学习，使之明确工作职责和工作程序，做到服务超前，管理到位。二是规范实验室、电教室、电脑室、多媒体教室、器材室的管理，做到服务过程规范，工作记录规范各类数据统计准确，各类档案资料分类、整理、标识规范，归档及时，逐步提高教学档案的管理水平。四是文印工作继续实行量化管理，力争做到既要服务教学，服务老师，又要杜绝浪费，减少支出。五是学籍管理网上操作，与教育局的学籍管理模式接轨，并做到及时更新信息。加大教学过程检查力度。是用教师自查与教研组互查相结合，教导处集中检查与抽查相结合，学生调查与学生问卷相结合，集中反馈与个别反馈相结合的原则。是实行学习情况记录制度，每汇总上报教导处。是继续开展教学调研，发现问题及时解决。本学期通过推门听课、学生座谈等途径了解教学情况，通过个别和集中反馈，进行整改。认真制订科学高效备考计划，全面提高会考与高考成绩。一是继续抓好月考工作，从命题制卷到考后分析全程把关，不仅把每一次月考当做一次实战演练，也是提升教师与学生信心的机会。二是重视指导平时的规范训练。每节课要有一定量的练习，由年级组负责检查，备课组负责落实。三是加大备考复习的研讨力度。要求教师在认真钻研和考试说明的基础上，充分利用一切机会，为有备考任务的教师提供学习与交流复习备考研讨的机会。四是扩大考试信息量，并认真加以筛选，为教师所用，使复习备考工作少走弯路。五是落实强化训练。通过反复训练、变式训练、阶梯训练等多种训练方式相结合，达到强化训练的目的。 第二课堂活动务实重效。一是重视体育活动的开展，落实体育活动计划，力求人员到位，时间保证，项目落实，二是开好秋季田径运动会三是有竞赛任务的学科在赛前要组成活动小组强化辅导并继续实行活动记录制。 ?