宝带实验小学天虹双语学校工作计划.docVIP

宝带实验小学·天虹双语学校工作计划 （2004－2005学年第二学期） 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》和《进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，贯彻落实吴中区教育局关于新学年工作的整体目标和计划，深化教育改革，强化德育工作，优化学校特色建设，促进学校内涵发展，积极创造出学校发展新的增长点。并通过进一步加强师资队伍建设，深化学校内部管理，逐步使学校的办学理念更新，教育质量更优，文化氛围更浓，从而不断凸现学校的品牌优势，继续保持学校在区域办学中的竞争优势。 二、工作目标： 1、加强教师职业道德教育，努力提高师德修养和专业水平。组织教师研究、学习和解读感悟新课程理念，加强课堂教学实践以及教学过后的反思、探讨、研究，提高教学实效，提升办学水平。 2、加大教育科研课题的研究力度，通过开发和利用丰厚的校本资源，使学校的教科研主课题及其他各类课题的研究工作有新的的进展，取得新的成效。 3、加强和丰富学校的特色建设。力争在英语双语教学、艺术教育和校本课程开发等领域能有新的突破，取得新的成果。 4、积极完善数字化校园设施设备的建设，努力激发教师在教育教学中运用现代教育技术的积极性，深入探究现代信息技术与学科教学整合的新途径，。 5、加强学校德育工作建设，构建学校、社区、家庭三位一体的教育网络，努力营造良好的德育氛围，通过开展德育讲座、班队活动、综合实践活动等，帮助学生养成良好的思想道德品质。 6、加强学校图书室的建设和管理，使图书室能够切实为全体师生服务。 三、主要工作措施： （一）强化德育工作，夯实育人基础 充分调动每位德育工作者的积极性，营造浓厚的德育氛围，并结合学生生活实际，开展丰富多彩的德育活动，帮助每一个孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。本学期德育工作将抓好以下几点： 1、认真学习各类德育工作文件精神，高度重视学校德育工作。为贯彻好《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》等一系列文件精神，本学期，我校将继续组织师生深入学习各类德育工作文件，通过学习使师生更好地领会文件精神，坚持把德育工作放在首位，进一步明确人人是德育之人，事事是德育之事，处处是育人之地。确保学校德育工作网络和学校、社会、家庭“三结合”育人渠道的畅通，确保正副班主任、任课教师，少先队、年级组等德育队伍到位，责任心到位，教育措施到位。 2、丰富德育内容，开展各项德育活动，努力提高德育工作实效。本学期各种重大节日比较多，学校也将举行一些重大活动。校德育处、少先队等部门要在落实常规工作的基础上抓住契机，组织学生开展主题鲜明，形式新颖的活动。在德育教育的内容上要注重创新，注重培养学生良好的道德品质和遵纪守法的意识以及文明的行为习惯；在德育方法上要改变空洞的说教，寓教育于活动中，发挥知识性、娱乐性、教育性为一体的活动教育的优势，特别要借助少年小交警等力量，引导学生自己管理自己，增强德育实效。 3、结合学校主课题，开展校本德育研究，提高德育工作层次。本学期学校主题《校本课程的开发研究》的实验工作进入了一个崭新阶段。充分利用校本德育资源，开发校本德育课程将是本学期学校主课题实验研究中的主要任务。校教科室要把握机会，积极投入，将校本德育课程纳入学校课时计划和进入班级课表，要求各年级组全面实施此项课程，力争通过周密的课题实施计划，提升学校德育工作的层次。 （二）抓好队伍建设，促进教师专业化发展 1、抓好班子队伍建设。一是增强管理者的凝聚力和战斗力。在每一项具体工作中要讲究科学管理，既要目标达成又要提高效率。尤其要求每个管理者既要体现自身崇高的人格魅力，又要表现自己较高的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。二是为加快我校教育改革的步伐，学校将认真落实吴中区教育局关于加快学校内部管理体制改革和学校领导竞聘的相关文件精神要求，决定逐步施行学校中层领导干部竞聘上岗，建立起符合本校特点的竞聘上岗运行激励机制。本学期，学校计划对教科室主任、教导处副主任和幼儿园副园长三个岗位进行首次公开干部竞聘。通过本次竞选活动进一步优化学校管理人员结构，合理分工，增强活力，逐步建立起一支素质优良、精简高效的教师管理队伍。 2、抓好教师队伍建设。根据当前教育发展的整体形势和学校办学的要求，我校对师资队伍的建设要求是：努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学历水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。本学期要重点抓好以下几个方面： 一是要努力学习新课程理念，积极实践新课标，转变教学观念，改进教学方法，全面提高课堂教学质量；要树立正确