《文学概论》在线作业一试卷(最新).docVIP

15春福师《文学概论》在线作业一一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.??意大利语的柔和甜蜜在不知不觉中渗入到意大利作家的资质中去。对于英国人来说，他们更讲究作品的力量、活力和雄浑，他们爱讽喻和明喻甚于一切。这两个例子体现了（ ）。A. 文学风格与时代文化的关系B. 文学风格与民族文化的关系C. 文学风格与地域文化的关系D. 文学风格与流派文化的关系? ?? ?满分：2??分2.??（ ）是借他物（喻体）来表现某物（喻本）的修辞方式。A. 比喻B. 象征C. 倒装D. 歧义? ?? ?满分：2??分3.??（ ）侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴，基本特征：暗示性和朦胧性。A. 现实型文学B. 理想型文学C. 象征型文学D. 想象型文学? ?? ?满分：2??分4.??（ ）的基本特征是凝练性、跳跃性、节奏韵律性。A. 诗B. 小说C. 剧本D. 散文? ?? ?满分：2??分5.??（ ）是诗句在语法上的错置，是惯常词序的颠倒。有的倒装句是为了迁应格律，有的是为了加强某一意象，突出话语的表现力。A. 夸张B. 对比C. 倒装D. 歧义? ?? ?满分：2??分6.??（ ）是指文学作品在引发了读者的共鸣，使之达到净化与领悟之后，继续留存于其脑际并使其不断回味的状况。A. 共鸣B. 净化C. 领悟D. 延留? ?? ?满分：2??分7.??（ ）是以一定的道德意识及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品，以善、恶为基本范畴来决定对批评对象的取舍。这种批评着重于对文学作品的道德意识性质和品位的评价，实现作品的伦理价值及道德教化作用。A. 伦理道德批评B. 社会历史批评C. 审美批评D. 心理学批评? ?? ?满分：2??分8.??（ ）强调文学与社会生活的关系，认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的，因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义。A. 伦理道德批评B. 社会历史批评C. 审美批评D. 心理学批评? ?? ?满分：2??分9.??读者阅读文学作品的过程，本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上，完全的还原是不可能的，读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中，（ ）是指在某一特定文本中，作家融进的情感虽是确定的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。A. 作品形象的异变B. 情感的异变C. 思想观念的异变D. 作品情节的变异? ?? ?满分：2??分10.??（ ）是指读者由于作品意蕴的感染，而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。A. 共鸣B. 净化C. 领悟D. 延留? ?? ?满分：2??分11.??奥地利精神病医生、精神分析学派创始人（ ）在精神分析理论中指出具有动物性的“本我”对理性的“自我”有着强大的内驱作用。A. 达尔文B. 马克思C. 弗洛伊德D. 恩格斯? ?? ?满分：2??分12.??（ ）主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实意图，以获得其真实价值的批评。A. 心理学批评B. 语言学批评C. 文化批评D. 审美批评? ?? ?满分：2??分13.??（ ）就是把过去的经验记忆和先前形成的心中之象（或意念）在某种新刺激下唤醒，再重新合成一个新结构的过程。A. 灵感B. 直觉C. 想象D. 联想? ?? ?满分：2??分14.??(??)充分运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，遵循情感的逻辑，追求情感的真实。A. 现实型文学B. 理想型文学C. 象征型文学D. 想象型文学? ?? ?满分：2??分15.??巴赫金称（ ）的作品为“复调”式小说，小说中叙述者的声音、不同人物的声音，形成“众声喧哗”的世界。A. 列夫·托尔斯泰B. 陀思妥耶夫斯基C. 普希金D. 屠格涅夫? ?? ?满分：2??分?二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.??直觉与灵感的区别有（ ）。A. 灵感不是“不要”而是“省略了”推理过程,需要更深厚的生活积累和更强的推理能力B. 灵感是艰苦思索的结果,直觉却是对事物的突兀判断C. 灵感发生在久思不得其解之后,直觉却发生在第一次碰头之时D. 灵感是获取成熟的答案,直觉却是得到一种推测性的洞察? ?? ?满分：2??分2.??文学消费与文学接受的区别包括（ ）。A. 文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受则纯属一种精神文化范围内的活动B. 文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读活