关于职业院校模具设计与制造专业开设模具CAE课程的方案.docVIP

附件3 关于“职业院校模具设计与制造专业开设模具CAE课程”的方案 必要性 近几年来全国职业院校中有模具专业的学校越来越多，且各校模具专业招生均达到爆满程度，毕业生在各类模具企业中从事着模具设计与制造工作。 目前，各院校均开设了模具CAD/CAM课程，开设模具CAE课程的学校较少。而模具CAE软件在大多数模具企业中得到了广泛的应用，它大大提高了模具设计质量、缩短了制造周期、降低了制造成本，但普遍存在的问题是，缺乏熟练应用模具CAE软件的专业技术人员，企业的人才需求得不到满足。 在贯彻党的十七大精神、努力构建社会主义和谐社会的新形势下，为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，以科学发展观为指导，促进职业教育健康发展；加大课程建设与改革的力度，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求；为适应社会的人才需求，职业院校“模具设计与制造专业”应及时开设模具CAE课程。 开设方案 修订教学计划，增设“模具CAE”课（课程大纲另发），课后取证； 集中时间进行培训、取证； 将“模具CAE软件应用”资格证书定为模具专业学生必取证书之一； 采用软件及课时 目前推荐使用由华中科技大学“材料成形与模具技术国家重点实验室”研究开发的塑料注射成型仿真（塑模CAE）软件HSCAE 3D 7.1及注射机仿真软件,专业钣金成形快速仿真（冷冲压模具CAE）软件FASTAMP3.2,这两种软件是我们国内唯一自主知识产权的模具CAE软件。是中国机械工程学会工程师资格认证与培训指定软件。在国内许多企业得到广泛应用，与国外同类软件相比功能齐全、易学易用、价格便宜。 建议课时：50课时（一种软件） 实践环节安排 为了使学生对模具CAD/CAE/CAM技术有完整概念，并能较熟练掌握这些技能，建议安排“模具CAD/CAE/CAM”应用实践环节（课程大作业或毕业设计项目）。 建立《模具CAE软件培训工作站》的问题 建站必要性 为了更好开展模具CAE软件培训工作，建议各职业院校建立《模具CAE软件培训工作站》。既可以对本校学生进行模具CAE软件培训、取证工作，也可对学校所在地的相关模具企业的技术人员进行模具CAE软件培训、取证工作，还可以开展对相关模具企业进行模具CAE分析的有偿技术服务工作，这样既培训了学生，又扩大了学校影响，还创造一定经济效益。 建站的条件 1、计算机房 配置与能使用CAD/CAM一体化软件的相同，不必单独建立，机台数在40---50即可，有条件院校可建立专用计算机房； 2、软件 塑料注射成型仿真（塑模CAE）软件HSCAE 3D 7.1、注射机仿真软件HSCAI,专业钣金成形快速仿真（冷冲压模具CAE）软件FASTAMP3.2 各50节点（即大学版各一套），各校可根据专业发展具体情况分别购买； 3、师资 应各有1—2名能熟练使用HSCAE 3D 7.1及FASTAMP3.2的教师，为此我们要组织师资培训班的培训工作，具体安排见后。 具体培训事项 1、成立“全国职业院校模具CAE软件培训、取证工作办公室”。 由本教研会秘书处专人负责培训要求、培训教材、考核方法、证书发放等，证书为华中科技大学软件研发中心“模具CAE软件应用能力资格证”。 2、各校的模具CAE软件培训工作站，负责具体的培训（报名、培训、考务等）工作。 3、培训收费问题：各校培训工作站可根据具体情况确定收取培训费的数额，原则是促使培训工作能顺利进行。培训办公室收取证书费100元/人、教材费30元/套。 中国职业院校模具CAD/CAE/CAM教学研究会 秘书处2008.4