文化遗产数字化-西北大学文化遗产学院.DOCVIP

《文化遗产数字化》 一、课程名称：文化遗产数字化 二、课程类型：专业选修 三、教学对象：2015级文物与博物馆学专业 四、计划课时：每周4学时，共36学时。 五、学分：2 六、任课教师：习通源 七、课程简介： 本课程为新开选修课，主要面向文博专业学生开设，目的在于通过介绍当前文化遗产领域进行数字化与保护过程中使用的信息技术，使同学们能够基本了解当前国内外文化遗产数字化的基础应用体系、方法和最新进展，掌握简单数字化测绘设备、软件的基本操作。 课程的主要内容与要求：通过课堂教学以及室内、室外实践，使文博专业学生能够了解文化遗产领域数字化与保护过程中使用的现代技术，掌握简单的软件、仪器操作，并独立完成一系列的范例制作。从而对文化遗产数字化保护有一个概括性的认识，以便为后续的各项专业课程学习打下初步的基础。 教学形式：课堂讲授基础知识，按照教学内容辅以室内、室外实践操作（包括软、硬件）。 八、课程的主要内容 第一章 文化遗产数字化绪论（课堂2学时） 第一节 文化遗产数字化概述 利用当代测绘遥感和计算机虚拟现实技术，以数字化方式将文化遗产的全部动产和不动产真实、完整地存储到计算机网络，实现真三维数字存档，供保护修复、复原以及考古研究和文化交流使用。 第二节 文化遗产数字化的意义与价值 一、文化遗产数字化的意义 二、文化遗产数字化的价值 要点与难点：结合实例介绍文化遗产数字化工作的意义与价值 第三节 文化遗产数字化保护的对象 一、物质文化遗产（文物、建筑群、遗址） 二、非物质文化成遗产 要点与难点：物质、非物质文化遗产的特征及异同 第四节 文化遗产数字化保护的现状 一、国外文化遗产数字化保护现状 二、我国文化遗产数字化保护现状 要点与难点：国内外文化遗产数字化保护的发展历程 第五节 文化遗产数字化保护的策略与要求 一、采用数字化信息与处理技术保存文化遗产信息 二、使用资料数据库和数字化展示平台再现文化遗产 三、利用虚拟再现技术还原文化遗产 要点与难点：文化遗产数字化保护的需要与现代科技的结合 第六节 文化遗产数字化的研究内容 一、数字化采集、记录和保存 二、数字化复原和再现 三、数字化展示与传播 要点与难点：文化遗产数字化的目的与研究内容的关系 思考题： 1.文化遗产数字化发展演变的内因与外因？ 2.自己接触过哪些与文化遗产数字化相关的仪器或设备？ 3.数字化技术的整体层级结构如何构建而成？ 建议阅读论著： 1. 郑巨欣、陈峰编著.文化遗产保护的数字化展示与传播. 学苑出版社.2011年 2. 李欣著.数字化保护：非物质文化遗产保护的新路向.科学出版社.2011年 3. 贾磊磊编.数字化时代文化遗产的保护和展现.文化艺术出版社.2010年 第二章 文化遗产数字化保护技术基础（课堂4学时） 第一节 文化遗产信息与信息数字化 一、文化遗产信息的概念 二、文化遗产信息数字化概念 三、文化遗产信息分类 要点与难点：文化遗产信息特征的提取与对应的数字化方法 第二节 文化遗产信息采集技术 一、考古工作中记录信息结构 二、文化遗产数字化主要内容与模块 三、文化遗产数字化流程 要点与难点：文化遗产信息的分类、数字化流程框架 第三节 文化遗产信息记录技术 一、纸质文档、图像及影像档案数字化 二、现代数据采集技术 要点与难点：纸质文档数字化的实践操作 思考题： 1. 文化遗产信息都包括哪些？请列举之。 2. 考古学研究流程与考古信息数字化流程是如何衔接起来的？ 3. 什么是文化遗产信息，其独特性是什么？ 建议阅读论著： 1.周明全、耿国华、武仲科著.文化遗产数字化保护技术及应用.高等教育出版社.2011年 2.赵从仓编著.科技考古学概论.高等教育出版社.2006年 第三章 图像、影像数字化与处理（授课4学时+实验6学时） 第一节 考古摄影（像）技术 一、摄影技术原理 二、野外摄影技术要点 三、田野发掘中获取影像资料要注意的几个问题 要点与难点：田野考古摄影技术要求的理解 第二节 图像数字化技术 一、图纸数字化方法 二、地图数字化方法 要点与难点：图纸、地图数字化软件的功能与特点 第三节 实践课 一、摄影（像）野外实践 （一）田野考古摄影 （二）室内文物标本摄影 二、电脑软件与数码影像处理 （一）Photoshop制图基础 （二）Autocad制图基础 要点与难点：室内外摄影对象的特征及对应的拍摄技术要点选择 思考题： 1.数码单反相机的优点是什么？ 2.影响景深的因素都包括哪些？ 3.田野工作中，相机必备配件都包括哪些？ 4. Photoshop、Autocad两款软件的区别有哪些？ 建议阅读论著： 1.孔妮亚主编.宋瑞波、顾汉忱、王志刚编著:摄影基础教程.中国青年出版社.2010年 2.龚祥国主编.Photoshop_C