第3课时圆柱圆锥的认识练习课.docVIP

课题：圆柱和圆锥的认识练习 第 13 课时 总序号：第 13 节 教学内容：圆柱和圆锥的认识练习 教学目标： 1、 通过练习让学生熟悉掌握圆柱、圆锥的特征。并记住各部分的名称。 2、 通过练习进一步认识圆柱的、圆锥的侧面展开图。 3、 通过练习，提高学生应用能力，培养学生学习兴趣。 教学重点或难点： 　 　圆柱和圆锥的特征 教学方法： 　讲解法 　 学习方法： 　小组合作学习 教学准备： 　 教学过程： 教师教学活动 学生学习活动 调整补充意图 基本练习 填空 　1、圆柱的物体都有两个圆面，叫做（　　　），大小（　　　　）。都有一个曲面叫做（　　　　　　）。2、圆锥的底面是（　　　）圆锥的侧面是一个（　　　　　）。 3、圆柱的两底面之间的距离叫（　　　　　）。圆锥的（　　　　　）的高 4、把圆柱的侧面展开得到一个（　　　　　　），它的长等于圆柱的（　　　　　　），宽等于圆柱的（　　　　　）。 提高练习 判断 １、圆柱的侧面展开图是一个长方形。（　　） ２、圆柱的两底之间的直线叫圆柱的高，（　　　） ３、如果一个圆柱的侧面展开是一个正方形，它的底面周长和高一定相等。（　　　） 三、综合练习 1、如果所示，将三角形小旗以长为4厘米的直角边为轴旋转一周，可以形成一个什么图形，它的底面直径是多少？高是多少？　 2、用一张边长２０厘米的正方形围成一个最大的圆柱形纸筒，想一想这个纸筒的底面周长和高各是多少？ 四、拓展深化 用硬纸各做一个圆柱和圆锥再来量出它们各自的底面直径和高各是多少厘米？你能计算出它们的底面周长和底面积吗？ 五、评价总结 这节课你有什么收获？ 学生独立完成　，集体订正　 学生独立完成　，集体订正　 同桌交流，指生汇报 附：板书设计 　 练习课 圆柱：上下两个底面是完全相同的圆。侧面是曲面。有无数条高。 圆锥：有一个圆形底面一个侧面。只有一条高 教学反思