第二学期教科研工作计划20072008学年度第二学期.docVIP

2007—2008学年度第二学期 小学科研工作计划 芳草地小学科研室 2008．2 2007—2008学年度第二学期芳草地小学科研工作计划 一、指导思想 围绕学校工作计划，以全面开展“十一五”课题研究为契机，以提高教师的群体科研素质为目标，以提高教学实效性为中心，以校本培训为抓手，以学术沙龙为载体，进一步强化广大教师的科研意识，努力提高教科研质量，推动学校教育科研的可持续发展，以利于服务学生的发展。为进一步打造学校文化、培育教育品牌、凸现学校特色的总体目标而努力。 二、工作目标 在原有基础上完善科研管理机制，明确课题研究的过程管理办法，进一步加大“十一五”立项的各课题的研究，形成科研骨干队伍，总结有推广价值的科研成果。 三、工作思路 抓实“六项内容”，促成“三个提高”。 六项内容：注重学习指导 注重过程引领 注重探索实践 注重创设条件 注重交流评价 注重成果推广 三个提高：学校指导水平的提高 教师科研水平的提高 学生综合素质的提高 四、工作重点 （一）依托课题研究，提高教师科研意识。 1．完成中国教育学会教育管理分会子课题开题工作。 有计划性的指导与协助课题负责人做好课题的开题工作。拟在3月中旬以会议形式对《学校课程文化建设的策略与方法研究》课题进行开题。 2．规范扎实抓好主课题的研究工作。 本学期借助“国际理解教育研究分会”的平台，推动《小学开展国际理解教育实践的研究》，科研室将认真做好课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的检查、指导与督促等过程性管理工作。 （1）利用“国际理解教育研究分会”给教师提供研究和展示的平台。（具体安排另拟） （2）推进国际理解教育电子版教材的编写进程，初步形成国际理解教育校本教材。 ①3月初科研室汇集美术组、体育组和社会教师编写的电子版教材，与专家进行磋商，征求意见，并与教师们共同进行修改，力图经过不断的修改拿出一个相对比较成型的范例。在适当的时候（拟订5月上旬），辐射到全体教师，实现对电子版教材的初步编辑整理。 ②尝试使用国际理解教育电子版教材授课。 课题的研究离不开课堂，在对国际理解教育电子版教材初步编辑的基础上，拟推出电子版教材进行授课。 ③对国际理解教育电子版教材进行再修改、完善。 针对国际理解教育电子版教材的授课实际，进行反思，总结成功经验，弥补教材中的不足，和教师一同对教材做进一步的修改、完善，争取在放假前拿出比较成型的电子版教材。 （3）开展课题研究沙龙活动：学科开展国际理解教育研究的成功案例（心得），推动国际理解教育在各个学科的深入研究。 （4）把对国际理解教育的研究融入到活动中，结合“世界奥林匹克纪念日”，展示学校在国际理解教育背景下奥运教育成果。 3．深入做好其它课题的指导与监督工作。 （1）开学初，了解对已开题课题的研究进程与本学期的研究计划，下发《芳草地小学课题研究定期交流汇报制度》。根据制度监控、督促课题组的研究活动。 （2）建立课题研究过程档案，实行“一题一盒”。（包括课题的开题论证报告、每学期（年）的计划与总结、课题研究过程中收集的资料、课题研究课教案与反思及阶段性成果）每学期（年）末上交学校科研室备案。 （3）加强科研室对课题的指导力度，科研室定期与不定期的参与课题研究过程，通过听课题研究课、与研究教师进行座谈，翻阅研究的过程性资料，和他们一起总结研究中的收获，发现研究中的不足，能够不断帮助教师提高研究的实效性。 4．建设校本课程，形成具有芳小特色的课程文化 选择美术、体育、国际部历史等学科，组织相关教师学习校本课程建设的具体要求，初步形成校本课程框架。 （二）加强课题管理，提高教师研究实效性 1、构建教科研协作机制。 发扬“求真务实”精神，坚持以科研服务教育教学，以科研促进教育教学，以科研优化教育教学，踏实开展教育科研工作，努力提高教科研质量，从而整体提高学校的办学水平。从学校和本组的研究实际出发，在学期的教学计划中要列出课题的研究计划，把教学与科研结合起来。同时把教研活动与课题研究活动有机整合，倡导“课题即问题，科研即教研”的研究状态。 （1）开学初教学计划中要列出本学期课题研究的实施方案，期末在总结中要归纳一学期的研究情况，总结研究中的成功经验，查找研究中的不足，提出改进措施。 （2）科研室会根据教师制定的课题研究实施方案掌握课题的研究进程，适时走进课题组，参与课题的研究。 （3）把教学研究课与课题研究课进行有机整合，把对课题的研究与教学实际结合起来，教师的课上要体现对课题的研究，本学期每人都要参与到做课题研究课之中。各教研组要根据研究的具体情况，每月至少要集中研究一次，推出两节课题研究课，并以此为研究载体，做课教师同时要结合自己的教学进行课后反思，其他教师要结合课题的研究，参与听