【仁爱版】英语九年级上册 Unit 4 Topic 2SB教案.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九年级Unit4 Topic2 Section B教案设计 （新授课） 制作学校：固强三中 修订人：刘晓景 一、 复习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）1）能够识记并运用本课的重点单词和短语。 （2）进一步学习一般将来时态的被动语态 2、教材分析： 重点单词和短语不多，比较容易当堂掌握；对一般将来时态的被动语态的运用，掌握的不太牢固. 3、中招考点： 被动语态的构成及特殊情况 4、学情分析： 学生已经接过一般过去时的被动，有一定的基础 二、复习目标 1. 能够说出重点单词和短语的意思；并能在 语境中灵活运用。 2. 能说出一般将来时态的被动语态的构成 3. 能做一般将来时的被动语态的习题。 三、评价任务 1、针对目标1，能够说出重点单词和短语的意思；并能语境中灵活运用 2、针对目,标2，学生通过观察一些句子，能够总结出结构，并能用这些句型做题。 四、教学过程（详情见课件） 自学目标1.能够说出重点单词和短语的意思；并能在 语境中灵活运用。 教学活动 自学指导一 自学内容：92的生词和短语。 自学方法：同桌互帮。 自学要求：能够说出本节的重点单词和 短语的意思，并能够在句子中灵活运用。 自学