2017年河南省濮阳市高三第三次模拟考试理科综合生物试题（带解析）.docVIP

1．下列有关蛋白质的叙述，正确的是 A. 线粒体膜和叶绿体膜上的蛋白质种类是相同的 B. 人体的活细胞都能进行蛋白质的合成 C. 细胞内蛋白质水解时通常需要另-种蛋白质的催化 D. 甲状腺激素不是蛋白质,其合成不受基因的调控 【答案】C 【解析】线粒体和叶绿体的功能不同，二者膜上的蛋白质种类也不同，A项错误；人体成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，因此不能进行蛋白质的合成，B项错误；细胞内蛋白质水解时通常需要蛋白酶的催化，而蛋白酶的化学本质是蛋白质，C项正确；甲状腺激素为氨基酸的衍生物，不是蛋白质，但其合成受基因的调控，D项错误。 2．下列有关植物激素的叙述，正确的是 A. 生长素浓度过高会抑制切段中乙烯的合成 B. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 C. 不同激素分别独立调节植物生长发育的不同阶段 D. 植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 【答案】D 【解析】生长素浓度增高到一定值时，会促进切段中乙烯的合成，A项错误；顶芽合成的生长素通过主动运输的方式运输到侧芽，B项错误；不同激素相互作用、共同调节植物生长发育的不同阶段，C项错误；植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，D项正确。 3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A. 探究温度对酶活性影响实验中，每组都要将酶和底物在室温下混合后在不同温度下保温 B. 探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中，在预实验基础上再次实验时,不需设置空白对照 C. 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血细胞计数室，再盖上盖玻片即可镜检 D. 低温诱导植物染色体数目的变化实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 【答案】B 【解析】探究温度对酶活性影响实验中，每组都要将酶和底物在不同温度下保温后再混合，A项错误；探究2,4-D促进插条生根的最适浓度实验中，为避免设计不周而造成人力、物力和财力的浪费，实验之前需进行预实验，将实验组的插条生根平均数与空白对照的对比，以确定2,4-D的浓度范围，在预实验基础上再次实验时,不需设置空白对照，B项正确；利用血细胞计数板对酵母菌计数时，应先放置盖玻片，用吸管吸取培养液滴加在盖玻片的边缘，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，C项错误；低温诱导植物染色体数目的变化实验中，将大蒜根尖先进行低温处理后再制成装片，D项错误。 【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。 4．下列有关细胞结构和细胞生命历程的叙述，错误的是 A. 人体小肠上皮细胞的细胞膜和线粒体膜上均存在转运葡萄糖的载体 B. 衰老细胞的细胞核体积增大,细胞凋亡过程中存在基因的选择性表达 C. 动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联系的“语言” D. 生物体内的受体、酶、tRNA、抗体等物质都具有专一性或特异性 【答案】A 【解析】人体小肠上皮细胞是以主动运输的方式吸收葡萄糖，其细胞膜上存在转运葡萄糖的载体，但葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质，而不是发生在线粒体内，因此线粒体膜上不存在转运葡萄糖的载体，A项错误；衰老细胞的主要特征之一是细胞核体积增大，细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以细胞凋亡过程中存在基因的选择性表达，B项正确；动物细胞膜表面的糖蛋白具有识别作用和特异性，是细胞间相互识别和联系的“语言”，C项正确；生物体内的受体具有特异性的识别作用、酶具有特异性、tRNA上的反密码子能够与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对导致其具有特异性、抗体能够与抗原发生特异性结合， D项正确。 5．下列关于细胞中基因表达的叙述，正确的是 A. 血红蛋白基因的两条链同时转录，可提高血红蛋内合成的效率 B. 光照和温度会影响植物激素的合成，也会影响植物基因组的表达 C. 浆细胞中的一个mRNA分子可结合多个核糖体，合成多种肽链 D. 人体肝脏细胞与效应T细胞中控制合成的蛋白质种类完全不同 【答案】B 【解析】转录是以基因的一条链为模板合成mRNA的过程，A 项错误；植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，即光照和温度会影响植物激素的合成，也会影响植物基因组的表达，B项正确；浆细胞中的一个mRNA分子可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，但因模板相同，所合成的多条肽链为同一种，C项错误；人体肝脏细胞与效应T细胞中表达的基因存在差异，所控制合成的蛋白质种类不完全相同，D项错误。 【名师点睛】本题的易错点在于因对细胞分化的机理理解