2017年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三下学期第二次模拟考试理综生物试题.docVIP

哈尔滨市第六中学校201届第次模拟考试 理科综合能力测试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅰ卷第33－题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 第Ⅰ卷 选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 在深海中火山口周围的热泉的海水温度超过300度，其中的硫细菌通过氧化硫获取的能量来还原二氧化碳来制造有机物，下列关于硫细菌的叙述错误的是： A.硫细菌合成有机物方式为化能合成作用 B.能进行该过程的生物还有硝化细菌和蓝藻 C.在该环境下的生物所需的能量来自化学能 D.该环境中生物体内的酶具有耐高温的特点 2. 光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。请根据图分析下列叙述不正确的是： A.图中1%NaHCO3溶液的作用是为植物光合作用提供CO2 B.若将1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则叶绿体中C3会减少 C.若将1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则叶绿体中ATP会增多 D.若将1%NaHCO3溶液换成等量的清水，则植物的干重不变 3. 下图为某家族甲病（设基因为B、b）和乙病（设基因为D、d）遗传家系图, 下列叙述错误的是 A.甲病的遗传特点常表现为隔代遗传，且男女发病率相同 B.若Ⅱ1不携带乙病的致病基因，则该致病基因在X染色体上 C.II1减数分裂产生基因型为bXD配子几率为四分之一 D.III5的致病基因是从Ⅰ1通过II3遗传得到的 4. 研究人员某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述，正确的是 A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果 B．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值 C．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素 D. “盲鱼”之间的随机交配一定会改变基因频率 5.下列有关现象及方法的说明正确的是： A.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，以小便浸之……以泥封树枝，则生根”——赤霉素促进扦插的枝条生根。 B.“红柿摘下，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”——生长素促进子房发育成果实。 C.“螟蛉有子，蜾蠃负之”——螟蛉与蜾蠃之间是捕食关系，此过程中能量由蜾蠃流向螟蛉。 D.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”——荧光素接受ATP提供的能量被激活后发生的化学反应。 6. 兴趣小组设计实验来探究土壤微生物对落叶的分解作用，下列操作及分析正确的是 A.可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物 B.将实验组和对照组的土壤放在隔绝空气的条件下进行 C.对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度 D.实验组和对照组可以分别选择不同种类的落叶进行实验 29.9分）结合所学知识回答下列有关酵母菌的问题： （1）2016年诺贝尔生理学或医学奖获得者大隅良典观察到酵母细胞自噬过程，此过程中囊泡需要与细胞内的“消化车间”—— 结合，其结合过程所依赖的原理是 。 （2）如图是探究酵母菌呼吸作用类型的装置（底物为葡萄糖）。如果 则说明酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。如果用两套相同的装置一在不同的环境下同时进行实验，红色液滴的移动距离不同，则影响因素最有可能为 。如果想要验证实验过程中有酒精产生，可取培养酵母菌的培养液向其中滴加 ，颜色变化为 。 （3）探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，从试管中吸出培养液进行计数之前，应进行 操作。采用 法进行计数，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让 。多余培养液用滤纸吸去，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，在显微镜下进行计数。 30.（10分）水稻的非糯性和糯性，与茎的高度是独立遗传的性状。非糯性和糯性由基因R和r控制，非糯性为显性，非糯性花粉中所含