- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年四川省广安、眉山高三第一次诊断性考试理科综合生物试题(解析版).doc
四川省广安、眉山2018届高三第一次诊断性考试理科综合
生物试题
一、选择题
1. 下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述,错误的是
A. 都能生成三磷酸腺苷 B. 都在生物膜上完成反应
C. 都需要多种酶的催化 D. 都能产生丙酮酸和NADH
【答案】B
【解析】人体有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATP(三磷酸腺苷),A正确;无氧呼吸在细胞质基质种进行,有氧呼吸在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜发生,B错误;人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都需要一系列酶的催化,C正确;人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸都能产生丙酮酸和NADH,D正确。
2. 根据作用效果,神经递质可分为兴奋性递质(如乙酰胆碱)和抑制性递质(如5-羟色胺)。下列叙述正确的是
A. 神经递质的合成都必须经过高尔基体的加工
B. 突触前膜会因为释放神经递质而减小膜面积
C. 突触后膜上没有能结合5-羟色胺的特异受体
D. 乙酰胆碱能够提高突触后膜对Na+的通透性
【答案】D
.........
3. 下列与“绿叶中色素的提取和分离”实验有关的叙述,正确的是
A. 提取绿叶中的色素时只能用无水乙醇溶解色素
B. 研磨叶片后立即加人碳酸钙可防止色素被破坏
C. 叶绿素b在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素
D. 不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序不同
【答案】C
【解析】提取绿叶中的色素时,可以用无水乙醇、丙酮等有机溶剂,A错误;叶绿体色素的提取的实验中,加入碳酸钙的目的是保护叶绿体色素,防止色素被破坏,应该在研磨前加入,B错误;类胡萝卜素的溶解度大,扩散速度快,位于滤纸条的上面,而叶绿素b的溶解度小,扩散速度慢,位于滤纸条的下面,C正确;不同绿叶中的色素在滤纸条上的色带顺序相同,从上到下都是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,D错误。
4. 某同学做了下图所示的甲、乙两组实验,从实验结果可以直接得出的结论是
A. 生长素只能从形态学上端向下端运输 B. 单侧光照能够引起生长素不均匀分布
C. 生长素有促进胚芽鞘生长的生理作用 D. 感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端
【答案】C
【解析】图中甲、乙胚芽鞘的形态学位置是相同的,不能体现生长素只能由形态学上端向形态学下端运输, A错误;感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端,图中没有,且胚芽鞘是直立生长,所以没有体现单侧光照引起生长素分布不均匀,B错误;由于甲胚芽鞘直立生长了,说明生长素能促进植物生长,C正确;图中用的是切去尖端的胚芽鞘,所以无法体现感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端,D错误。
5. 下图甲、乙表示某动物体内两个正在分裂的细胞图像,下列相关叙述正确的是
A. 甲细胞处于减数第二次分裂后期
B. 甲乙两个细胞中的遗传信息不同
C. 甲乙两个细胞都可来自动物卵巢
D. 孟德尔遗传定律可发生于乙细胞甲乙
【答案】D
【解析】甲图细胞中有同源染色体,且着丝点分裂,姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期,A错误;甲乙细胞中DNA的种类和数目相同,因此两个细胞中的遗传信息相同,B错误;乙细胞中同源染色体分离,且细胞质均等分裂,说明该动物是雄性的,不可能出现在卵巢,C错误;孟德尔遗传定律发生在减数第一次分裂后期,即图乙细胞中,D正确。
6. 人类免疫缺陷病毒(HIV)为逆转录病毒,由于逆转录酶缺乏校正修复功能,因而HIV的变异频率非常高。下列叙述正确的是
A. HIV从侵入人体后,机体免疫系统对其就不能发挥作用
B. 吞噬细胞能与HIV入侵的宿主细胞结合并使其裂解死亡
C. 碱基互补配对原则能保证亲、子代HIV的遗传信息相同
D. 逆转录酶和DNA聚合酶都能催化脱氧核苷酸单链的形成
【答案】D
【解析】初期当HIV攻击免疫系统时,T细胞受到刺激增殖,HIV降低;当HIV攻击T细胞后,T细胞大量死亡,HIV随之增长。由此可看出,HIV刚侵入人体时,机体仍有较强的免疫功能,A错误;与HIV入侵的宿主细胞结合并使其裂解死亡的是效应T细胞,B错误;HIV的遗传物质是单链的RNA,在RNA复制的过程中很容易发生变异,C错误;逆转录酶和DNA聚合酶都能催化脱氧核苷酸单链的形成,形成的都是DNA,D正确。
二、非选择题
7. 核糖核酸简称RNA,它在生物体的遗传和蛋白质的生物合成中具有重要作用。回答下列问题:
(1)真核细胞内的RNA主要分布在____________中。利用吡罗红甲基绿混合染色剂将细胞染色,就可以显示DNA和RNA在细胞中的分布,原理是______________。
(2)在基因的表达过程中,tRNA的主要作用是__________。核糖体合成肽链时,能将遗传信息进行准确翻译的原因是_______________。
(3)科学家发现,将大肠杆菌RnaseP(—种酶)的蛋白质部分除去后,留下的RNA部分仍具有与全
您可能关注的文档
- 2017年黑龙江省哈师大附中高三第四次模拟考试理科综合生物试题(扫 描 版).doc
- 2017年黑龙江省大庆一中学高三考前冲刺模拟理综生物试题(带解析).doc
- 2017年黑龙江省大庆市高三第三次教学质量检测(三模)理综生物试题(图片版).doc
- 2017年黑龙江省虎林市高三摸底考试(最后模拟)理综-生物试题.doc
- 2017年黑龙江省虎林市高三摸底考试(最后模拟)理综-生物试题(带解析).doc
- 2017年黑龙江省虎林市高级中学高三4月模拟理综生物试题.doc
- 2017年黑龙江省虎林市高级中学高三4月模拟理综生物试题(带解析).doc
- 2017年黑龙江省齐齐哈尔市高三上学期第一次模拟考试理科综合生物试题(解析版).doc
- 2017年黑龙江绥化市普通高中高三全市联合模拟考试理综生物试题.doc
- 2017年齐鲁教科研协作体、湖北省部分重点中学高考生物模拟试卷(三)(解析版).doc
最近下载
- 长期卧床患者的体位护理技巧.pptx VIP
- JBT14159.3-2022 空气分离设备能效限额第3部分:液化设备.pdf VIP
- 《民用建筑设计通则》图示.docx VIP
- 灭火应急疏散预案.doc VIP
- 铁路内燃、电力司机考试题库.doc VIP
- 新概念英语第一册 Lesson 55-56 课件.ppt VIP
- 2025AI+BI峰会:DeepInsight Copilot 演进史以及未来探索.pdf VIP
- 《临床药学文献阅读汇报抗感染粘菌素在治疗鲍曼不动杆菌感染vap中的应用》课件模板.ppt VIP
- 2025年福建公需课答案.pdf VIP
- 2020四川园林绿化工程说明及计算规则.pdf VIP
文档评论(0)