2016.11.24二班家长会讲稿2教学教案.pptVIP

欢迎您的到来！;我们可爱的孩子们---;在课堂纪律上：有了很大的进步，从一年级40分钟老师要停下来三四次维持课堂纪律，到现在可以完整的上完一节课，孩子们都能比较认真专注地听讲。;作业督促上：洢澄家长、泳翔家长、天正家长、冠荧家长、靖涵家长、颖琪家长、杨煜家长、煜盛家长、梓沣家长、婷婷家长、良毅家长、秋锐家长、子涵家长、嘉琪家长等 参与支持班级事务上：婷婷家长、良毅家长、嘉慧家长、、洢澄家长、杨煜家长、晓灵家长、俊达家长等。 感谢参与护校队的所有家长们。 ; 感谢在座所有家长的理解和包容。 ; 1.每天早上8：00前送孩子到校。 习惯靠培养，靠强化，习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。一旦形成，没有十倍百倍的力量，很难加以改变。俗话说：“江山易改，本性难移。” 习惯养成之后看上去“很自然”，但是培养的过程并不是自然的。它要求我们家长从细节入手，培养孩子的良好习惯，以达到良好效果。 ;1.给课文标出自然段。 2.初读课文1次，圈出不会的字。 3.把不会的字标上拼音。 4.拼读每课下面的带拼音的生字。 5.请家长对孩子的自学情况作出评价（认真、一般、马虎），并签名（签在每一课的课题旁）。 ; 一般当天学了新的一课，就会布置写2号本，基本上在学校已经写了一半，有部分孩子拖拉就会写得很少，这样的话回去写作业的时间就比较长。 每课抄写的生字，是学习和考试的重点，要求会拼、会认、会读、会写的“四会”生字。每课都有8至12个，通过课堂抄写、在家里默写、组词等要及时识记和复习。 ;关于写话：;每晚自己看一到两页《语文主题学习》 丛书。这两本书是和我们语文书配套使用的，里面有很多好的故事和文章。星期六日我就会在“一米阅读”上布置有关此书的内容考核，请家长们记得提醒孩子用手机完成此项作业。 “一米阅读”作业有时间限制的，最长只能设定到当晚的23:45分，希望家长们要督促孩子完成，我也会去上面检查孩子的完成情况的。; 语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子的其他能力也很难得到提升。 语文不是教出好成绩，是靠阅???积累获得的好成绩。;我们每天会适当地、交替地布置适量的作业，如果你认为孩子每天做作业要做到很晚，私下Q我，让我更好地调整作业量。;本学期期中考试语文科成绩：;100分的同学： 杨煜 黄梓瑶 罗米安 陈良毅 90分以上的同学： 天正、嘉慧、婷婷、一帆、凌薇、佳成、添邦、靖涵、泺潼、颖琪、煜盛、文钰、泳琳、嘉琪、梓沣、钰莹、泳翔、凯澄、秋锐、睿宁、晓灵、洢澄; 同一个班级里读书，同一个老师教的学生，素质、成绩却有差异？; 一个班，同样老师， 同样课程， 每个孩子进步不一样， 那就对了， 因为每个孩子条件不一样， 努力程度不一样， 付出不一样， 练习次数不一样， 家长重视度不一样， 所以必然最后呈现出不同的水平。 还是老话， 老师只是引导者， 不能代替你成长， 不能代替你练习和进步。;结束页 （设计好之后可以删掉这个文本框哦）;感谢你的聆听！