网路素养.PPT

資訊素養面面觀 何謂素養？ 素養是「理解以及和外界做有意義溝通所需要的能力」。 素養是一種讀與寫的能力（大美百科全書，1999），素養的傳統定義是應用在印刷物上，而隨著外界環境的變化，大眾媒介除了印刷物以外，還有電視、錄影帶、 DVD、E-book與網路資料。 資訊素養是什麼？ 資訊素養是指個人知道「學習如何學習」，並具有尋找、組織、評估和利用各種資訊的能力。 資訊素養基本概念 1989年美國圖書館學會界定「資訊素養」應包含四項能力：「確認、評估、尋獲和使用」（to identify, to evaluate, to locate, and to use）。 資訊素養的內涵 資訊素養定義 資訊素養可說是數種資訊能力的總集: (1) 傳統素養(Traditional Literacy)  (2) 媒體素養(Media Literacy) (3) 電腦素養(Computer Literacy) (4) 網路素養(Network Literacy) 傳統素養 (1) 認識各類型圖書館：了解國家圖書館、公共圖書館、學校圖書館及大學圖書館的性質、功能與服務對象。 (2) 圖書資料的類型與功能：認識書籍資料和非書籍資料的種類、性質和用途等。 (3) 圖書資料的分類、排架和目錄組織：認識圖書分類的基本方法、圖書資料在架上的排列方法等。 (4) 讀書或研究報告的撰寫：包括蒐集資料的能力、作筆記的方法、報告的撰寫能力、獨立研究及擴展知識領域的能力。 媒體素養 凡對於不屬於文字印刷形式的館藏資料之利用，即為媒體素養。 (1) 認識各種媒體資料的特性：包括唱片、錄音帶、錄影帶、光碟（CD）和微縮片等媒體所能包容的資料形式及特性。 (2) 操作各種媒體工具的能力：能夠有效操作錄放音機、錄放影機和微縮片閱讀機等媒體工具，以讀取媒體資料的能力。 電腦素養 具備簡單的硬體使用能力，以及文書處理、試算表、電子郵件等軟體工具來創造檔案資料的能力 。 電腦的硬體與軟體 程式基本概念 利用線上檢索系統搜尋資料 利用電子郵件進行溝通 使用展示軟體發表報告 網路素養 (1) 網際網路功能的了解：WWW、E-Mail、 BBS、 FTP、 NetNews、 IRC等網際網路功能的了解。 (2) 網路資源類型的應用：各種形式的電子出版品，如電子書、電子期刊、電子論壇、電子報、會議資料、圖書館公用目錄、各種軟體程式、索引摘要資料庫、校園資訊等，其檔案形式從純文字、圖形到聲音、動畫檔等，皆需能有應用的能力。 (3) 適切的資訊檢索策略： (a)檢索資料之前，知道如何敘述其問題、選擇資料庫、控制字彙（選定關鍵字、同義字）、發展檢索策略；(b)檢索資料之中，了解檢索點，並熟悉檢索指令；(c)檢索資料之後，知道如何蒐集資訊、獲取全文、評估資訊的適用性，及管理、應用、呈現索取的資訊等擬定適切策略的能力。 網路素養(1) (1) 網際網路功能的了解：WWW、E-Mail、 BBS、 FTP、 NetNews、 IRC等網際網路功能的了解。 網路素養(2) (2) 網路資源類型的應用：各種形式的電子出版品，如電子書、電子期刊、電子論壇、電子報、會議資料、圖書館公用目錄、各種軟體程式、索引摘要資料庫、校園資訊等，其檔案形式從純文字、圖形到聲音、動畫檔等，皆需能有應用的能力。 網路素養(3) (3) 適切的資訊檢索策略： (a)檢索資料之前，知道如何敘述其問題、選擇資料庫、控制字彙（選定關鍵字、同義字）、發展檢索策略；(b)檢索資料之中，了解檢索點，並熟悉檢索指令；(c)檢索資料之後，知道如何蒐集資訊、獲取全文、評估資訊的適用性，及管理、應用、呈現索取的資訊等擬定適切策略的能力。 雲端應用 現在的網路分享，有很多是屬於雲端的應用，而且大多數都是免費使用，對教學上相當方便。 雲端應用有很多種類，如：網路硬碟、照片、影片、行事曆、地圖與地球、社群網站等等。 可用於電腦、手機、平板等各種載具，讓使用者依照需求，利用不同載具進行使用。 網路硬碟 以前，大家習慣把檔案放置在電腦本機的硬碟中，讀取方便，但損壞時會「搥心肝」。 現在，大家習慣把檔案放置在本機與隨身碟，避免上述的困擾，但是有版本控管的問題，而且分享也不方便 現在開始，建議將檔案放在本機與雲端，方便讀取、可以版本控管，也可以分享。 網路硬碟備份 網路硬碟有一定的方便性，不過請勿放置敏感資料，並且注意資料同步是否完成。 使用習慣後，可以考慮買容量，方便資料整理。 可將重要文件放置多處網路硬碟，達到備份意義。 網路社群 社群：擁有相同興趣、或共同目的而結合的團體。 網路社群：架構在網路環境中，虛擬的社會群體概念。 網路社群的特性是不必實際面對面的接觸，就可以進行各種交