苏教版四年级上习作5ppt.ppt

习作5ⅹⅹ的自述 比一比 我的书桌上放着一个小闹钟，它只有人的巴掌那么大，穿着天蓝色的外衣，透明的玻璃罩里，时针、分针、秒针，“滴答滴答”地走个不停。它的背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆。 以第一人称“我”来介绍事物的特点，这样的写法，叫做“ ”。 读一读例文《小闹钟》，想一想文中的小闹钟向大家介绍了自己的哪些方面？ 你认为文中哪些地方写得好，找出来读一读，并说出好在哪里？ 在我的头顶上，有一座精致的小房子，上面有精美的花纹，看上去像是古代帝王的宫殿。 那只小鸟会张开尖尖的小嘴，告诉小主人：“整点了，整点了，布谷！”每天早晨六点和晚上八点，我会伸出一只小手，拿着一根小棍，敲一下小房子旁的铃铛，然后橘红色的小门打开了，小鸟又出来了，在小主人的耳边唱道：“早睡早起身体好，布谷！” 学习范文《小溪流的自述》 1、自读范文，想想小溪流向大家说了些什么？ 2、用笔画出写得好的词句，说说好在哪里？ 在你的生活中，你最熟悉谁？你最喜欢谁？你想为谁倾诉心声？  教科书 小书包 课桌 电视机 电冰箱 …… 写作提示： （1）要写好物体的形态。 不管是写花草树木，飞禽走兽，还是无生命的静物，都要注意写出它们的外形，诸如它们在形状、颜色、结构、质地等方面的“与众不同”之处，描写应具体，力求逼真。 （2）要写得生动有趣，条理清楚。 如写动物写清它们的情感等，写静物，可以展开联想来增强文章的趣味。写时借助拟人、比喻等手法将习作写得生动有趣，并要注意描述的层次，按一定的次序写，做到条理清楚。 （3）要充分表达作者自己的情感。 只有把作者真实的感情渗透文章中，才能更好地表达文章的中心。 拟题： 《书包的自述》 《校服的自述》 《我是一个可怜的文具盒》 鲸的自述 我是来自大海的鲸。我们是哺乳类动物，有人说我是鱼类，那是错的，因为我们是跟牛羊一样是用肺呼吸的，而且我们还是胎生的。  我的体重很重，有3万公斤重，14米长，我属于须鲸，主要吃小鱼和小虾，但我的同胞兄弟——齿鲸不一样，它们主要吃大鱼和海兽，有时还会吃我们呢！ 我们呼吸时最漂亮了，我的鼻子长在头顶上，过一会儿就要呼气，我们呼气时，形成了一股水柱，是垂直的，又细又高，像花园里的喷泉一样，我们最多能喷到15米那么高，但我兄弟却截然不同，他们喷的水柱是倾斜的，又粗又矮，他们的水柱比我们矮多了，所以有经验的渔民能根据我们水柱的大小来判断我们的种类和大小。  睡觉是我们的必修课，我们总是几头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，像圆圈似的浮在水面上，这样既有利于我们逃生，又利于我们呼吸。  其实我们的性情是很温和的，我们不会主动去攻击人类，我们很想与人类交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者海洋博物馆看我。  由于我们的营养价值很高，所以捕猎者疯狂的捕杀我们，现在我的数量正在急剧减少，我也咬死了几个捕猎者，因为我认为这是对的。  呀！捕猎者来了，我要走了，拜拜。 建议认真修改 俗话说得好“三分文章七分改”，作文是写出来的；好作文，却是改出来的。希望同学们根据本次习作要求，采纳同学们提出的宝贵意见多读多改，把文章写得更好。课后我建议把同学们的作文附上插图，办一期作文周刊，让大家互相学习和交流，大家可要认真地修改哟！???? 小橡皮的自述 大家好，我是小橡皮，身上穿着黑外套。我被一个小女孩带走后，便住进了新家。还结识了几个好朋友：铅笔，钢笔和自动铅笔。 　 　　 从此，我便住进了新家。小主人特别喜欢我，天天给我擦身子、戴帽子、穿小衣服，把我当人看待,我别提多高兴了。 　 小橡皮的自述 可是，几个星期后，小主人看见我身上有一些尘土，她并不是给我檫一檫，而是用刀子在我的身上刮来刮去，把我身上刮得遍体鳞伤，一层皮都掉了，我喊了一声：“真痛啊！”而小主人连看也不看。有一天，上完美术课，小主人画兴正浓，就拿起铅笔在我身上画了个娃娃，然后又画了好些圈圈，让我面目全非，真是难看极 小橡皮的自述 了。所以等到放学回家，我就把这件事告诉了小主人的妈妈。小主人的妈妈便批评了小主人，让小主人爱护学习用具。从此以后，小主人开始爱护我了，这让我感到特别开心！ 　 　　 我希望别的小朋友们也能爱护学习用具，养成良好的学习习惯。 一盏台灯 嗨，大家好，我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银白色的身体，灯座上是一个可以调节亮度的旋钮，还有一个可以四处伸展的