厦门大学统计学幻灯片讲稿1.pptVIP

第一章习题;4.一个统计总体（ D ） A 只能有一个标志 B 只能有一个指标 C 可以有多个标志 D 可以有多个指标 5.要了解某班40名学生的学习情况，则总体单位是（ B ） A 40个学生 B 每一个学生 C 40个学生的学习成绩 D 每一个学生的学习成绩 6.商业企业的职工人数、商品销售额是（D ） A 连续变量 B 离散变量  C 前者连续变量，后者离散变量 　　D 前者离散变量，后者连续变量;;9.由工人组成的总体计算的工资总额是（ C 、D、E） A 数量标志 B 总体单位总量 C 总体标志总量 D 数量指标 E总量指标 F 质量指标 10、下列指标那些是数量指标（A、B、E、G、I、J），那些是质量指标（C、D、F、H ）。A 进出口贸易总额 B 工资总额 C 流动资金周转速度 D 人口密度 E 物资库存量 F 工厂产品合格率 G 工厂检出废品量 H 工厂工时利用率 I 工厂损失工时数 J 工厂工人出勤人数;习题二; 4.某地区的同行业企业按劳动生产率分组如下： 下列判断，那些是正确的（B、D） A 单位总量——企业数（19），产量（93200），工人数（1160） B 标志——产量、工人数和劳动生产率 C 标志——产量、工人数、劳动生产率和企业数 D 标志总量——产量（93200），工人数（1160） E 标志总量——产量（93200），企业数（19）;5．已知某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其邻组的组中值为480，则末组组中值的近似值为（A ） A 520 B 510 C 500 D 490 6．统计分组标志的选择、确定，是至关重要的事，因为分组标志一经确定（C ）A 总体各单位所有标志都抽象化了。B 不但突出了现象总体在此标志下的差异，也把总体在其他标志下的差异暴露了。C 就突出了现象在此标志下的性质差异，而掩盖了总体在其他标志下的差异。D 就掩盖了现象在此标志下的性质差异，而把总体在其他标志下的差异统统表现出来。;7．某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，正确的（ C ） A 80——89% B 80%以下　 C 90%以下 　　 D 85%以下 90——99% 80.1——90% 90——100% 85——95% 100??—109% 90.1——100% 100——110% 95——105% 110%以上 100.1——110% 110%以上 105——115% 8．次数密度消除了（ B ）A 组数过多、组距过小的影响 B 组距因素的影响C 各组频率的影响 　　D 总体各单位标志值不均匀的影响;4．抽样调查和重点调查的主要区别是（ D ） 　A、原始资料来源不同 　　B、取得资料的方法不同 　C、调查的单位数多少不同 　D、抽取调查单位的方式方法不同 5.某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当选择（D） A、统计报表　B、重点调查　C，典型调查　D、抽样调查 6.下列统计调查中，调查单位和填报单位一致的是（BE） 　A、工业企业设备普查　B、零售商店调查　C、人口普查 　D、高校学生健康状况调查　E、工业企业普查