诗歌鉴赏之倏手法.pptVIP

常见设问 总结解题步骤 1、准确指出用了何种修辞手法。（步骤一） 2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。突出了什么特征。 （步骤二） 3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。（步骤三） 1、比喻：生动形象、化虚为实 2、比拟：感情色彩鲜明 启人联想 3、借代：特点突出 含蓄凝练 4、夸张：烘托气氛、 增强感染力 5、对偶：整齐和谐、表意凝练 6、设问：启发思考、加强印象 7、反问：加强语气 感情强烈 8、双关：含蓄委婉、趣味性强 9、互文：言简意赅 10、反复：强调突出 阅读下面一首诗，回答后面提出的问题。 　　　　移家别湖上亭 　戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系别情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 问：①这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗主要表达了诗人搬家辞别往日最喜爱的湖上亭时，对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。 ②作者是使用何种手法来表现这种感情的，请结合原诗作具体分析。 诗人主要是使用拟人手法，把柳条、藤蔓和黄莺拟人化来表达这种依依难舍之情的。在诗人眼中，柳条、藤蔓和黄莺都具有人的情感，对他的离去也是依依不舍。 * 诗歌鉴赏之修辞手法 诗歌中常用的修辞手法 1、比喻；2、比拟； 3、借代；4、夸张； 5、对偶；6、设问； 7、反问；8、双关 9、互文；10、反复； 1、这首诗用了什么修辞手法？ 2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析其作用。 3、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的？ 提问变体： 请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）诗人是怎样、如何抒发自己的情感的？有何效果？ 修辞手法的效果 　　　　望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 　该诗后两句在形容洞庭湖景色时运用了什么修辞手法，试加以具体分析。 答：比喻 “白银盘”比喻皎皎月辉下的洞庭湖水，突出其澄澈空明；“青螺”比喻皓月银辉之下愈显清翠的洞庭山。这两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰。诗人笔下的秋月光华之中的洞庭山水变成了一件精妙绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受，表现出诗人高超的审美情调，体现了清静闲适的情怀。 比喻 比拟 真题演练：阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）（2005年浙江卷） 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。 问：两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？请简要分析。 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。 问：两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？请 简要分析。 答：拟人修辞手法。杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”，尽显“荷”的哀婉之态，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情；而杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情。 山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 分析：拟人的手法，“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待的先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。 新晴 青苔满地初晴后， 绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识， 偷开门户又翻书。 分析：诗中将南风人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后宁静恬适的心情，以及对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。 赠汪伦??? 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。 作者把桃花潭水深与情深结合起来，以 对比 的手法，形象地表达了真挚纯洁的深情。变无形的情谊为生动的形象，空灵而有余味，自然而情真。 陶者 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 分析：通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了对劳动人民的深切同情。 对比 夸张对比 “知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》） 运用借代手法，用颜色“绿”代替绿叶，用颜色“红