服装服饰设计课程教学课件第二章服装服饰的分类.pptVIP

第一节：服装的分类 第二节：服饰的分类 服装服饰设计 * 第 页 一、按年龄分类 1.婴幼儿（0---5岁） 生理年龄特点 ：生长最快的时期，无自理能力。 服装特征：注重服装的安全性及舒适性，材料为天然纤维。 2.儿童（6---10岁） 生理年龄特点 ：生长较快的时期，初步具备自理能力。 服装特征：注重服装的安全性及耐磨性，款式宽松舒适，色彩鲜艳。 第二章 服装服饰的分类 3.少年（11---18岁） 生理年龄特点 ：生长发育最快的时期，具备自理能力。 服装特征：注重服装的舒适性，符合未成年人的款式及色彩。 4.青年（18---30岁） 生理年龄特点 ：生长发育稳定的时期，自我意识发展。 服装特征：注重服装的社会属性，用服装表现自我。 5.中年（31---55岁） 生理年龄特点 ：脂肪沉积的成年期 服装特征：注重服装的舒适性及社会属性。 6.老年（55岁以上） 生理年龄特点 ：身体进入衰老时期，骨骼和肌肉开始萎缩。 服装特征：注重服装的舒适性。 二、按性别风格分类 1.男性风格 色彩倾向：灰色系为主 图案风格：以抽象的几 何形为主。 基本款式：服装强调直 线型。 2.女性风格 色彩倾向：无色彩制约 图案风格：抽象的几何形、具象的自然物质形状并存。 基本款式：直线型曲线型并重，不同时期不同选择。 3.中性风格 色彩倾向：中性色系为 主，模糊男 女色彩界限。 图案风格：以文字图案 为主。 基本款式：服装强调直 线型。 摘自《品位女人》 三、 按用途分类 居家 指在卧室和 家庭成员面前穿 着的服装。 2. 日常工作 指在日常工作场合穿着的服 装，受限于工作性质。 职业装 制服 3.礼仪 指参加典礼、仪 式、聚会时穿着的符 合特定习俗、场合的 服装。 4.艺用 指专用于 舞台演出的服 装。 —— 摘自《礼仪服饰》 5.防护 指专门用于 保护身体或身体 的某一部分的服 装。 宇航服 作业： 结合服装的用途分类，简述服装的TPO原则 要求：字数1000—1500 配图说明，并用A4纸打印 不同时期、不同角度，服饰分类的内容不同。由于服饰从属于服装，其风格属性应与服装一致。 一、按材料分类 1. 天然材料 有机类：木、棉、丝、 麻、皮、珍 珠、珊瑚 无机类：金属、宝石 2. 人造材料 所有非天然材料以外的都可以称作人造材料，只是程度不同，有在天然的成分上加工的，如PU革，B货翡翠，人造革，人造宝石等。 二、按性别风格分类 男性风格： 色彩：以冷色及明度较低的颜色为主 款式：线条简洁，以直线为主 ——摘自《现代服装》 2. 女性风格： 色彩：无色彩界限 款式：繁简共存，注重时尚导向 摘自《女性大世界》 3. 中性风格 是上个世纪二 战后出现的一种服饰风格，特点为无明显的男女性别特征，到现代则演变成为青年服饰中多表现运动、休闲服饰的风格。 三、按工艺分类 1. 手工制作： 注重产品的独特性和独创性，不适于批量生产 俄罗斯国家珍宝馆藏品 服装服饰设计 * 第 页