教工之“星”评选方案1.docVIP

二道甸子学校 教工之“星”评选方案 为进一步提高我校教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，使优秀教师脱颖而出，进而激发教师队伍活力，切实提高学校教育教学质量。学校决定在全校教职工中开展教工之“星”评选活动，方案如下： 一、“星” 级教工类别、指标及奖励标准 （一）领导之星（2名） （二）班级管理之星（5名，其中小学3名、中学和幼儿园各1名） （三）教学质量之星（9名，其中小学5名、中学4名） （四）学习之星（3名） （五）科研之星（3名） （六）服务之星（2名） （七）星级教研室（1个） （八）星级党员（1名） （九）特殊贡献之星（待定） 每个类别（除特殊贡献之星外）根据奖励指标，视当年财力情况，给予200-500元或等值物品的奖励。除“班级管理之星”和“教学质量之星”可以兼得外，其他各“星”不重复奖励。 二、各类人员界定 任课教师是指从事一门或几门学科教学任务的一线教师，除此之外为教辅人员（包括只写教案不上课的及总务、后勤服务人员） 三、评比条件及方法 （一）领导之星 此“星”从中层领导中产生。参评者必须是学校中层（含副职）领导干部，同时具备下列基本条件：1、具有履行职责所需要的政治理论水平，有坚定的政治信念和大局观念。2、认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，爱岗敬业，工作实绩较明显。3、解放思想，实事求是，与时俱进，工作踏实，作风务实。4、有较强的事业心和责任感，具有胜任岗位所需的组织能力、文化水平和专业知识。5、依法办事，清正廉洁，服务师生，团结同志，作风正派。 评比采取民主测评、校级领导评议、实绩分析、综合评价相结合的方法进行。召开述职测评大会，所有中层领导干部结合分管工作从德能勤绩廉五方面进行述职。下发中层领导干部民主测评表，由全体教师进行测评，测评结果去掉5个优秀票和5个最低票，按优秀票权重为90%、称职票权重为80%、基本称职票权重为70%、不称职票权重为60%的标准计算出民主测评得分。校级领导评议结果去掉1个优秀票和1个最低票，按优秀票权重为90%、称职票权重为80%、基本称职票权重为70%、不称职票权重为60%的标准统计出校级领导评议分。 实绩分析是指每位中层领导干部，年度分管工作目标完成情况，重点看工作成效。分管的工作有计划（详细、创新、有时间表、可操作性强），所负责工作按时完成，过程性材料齐备、装订规范，月工作有计划并得到有效落实，每月有工作总结和下月工作部署的文本材料，学期末分管工作有总结。同等条件下，分管工作有总结并成为学校亮点的，受到上级部门及专家好评的可予优先考虑。分管工作出现重大安全事故的(被上级部门追纠责任的)，在上级督导检查中出现纰漏的，或扣分在同类校中居下游的实行一票否决。 综合评价，由“星”级教工评选工作领导小组，将每位中层领导的民主测评、校级领导评议和实绩分析的结果，按照教师民主测评权重为20%，工作实绩权重为30%，校级领导评议权重为50%的比例计入总分，据此确定领导之星人选并公示。 （二）班级管理之星 此“星”由学生处主任牵头，总务主任配合、体卫艺组长参与研究制定评选细则，分别从学前、1-6、7-9学段班主任中评选产生，学前1名、1-6学段3名、7-9学段1名。 标准是班级管理有特点，对孩子的养成教育有成效，班级学习氛围浓厚、集体荣誉感强。教室环境整洁优美、班级财物保护好。间操、眼操及住宿生早操效果好，常规检查中成绩好，班级活动开展积极，在各级各类比赛中成绩优异。班级学生无重大违纪行为，无不良社会反响。班主任有爱心、耐心、责任心，无体罚、变相体罚，无乱收费、乱补课、乱办班等经学校认定的有违背师德师风的行为或工作中出现责任事故。家长对班主任工作满意。 （三）教学质量之星 教学质量之星，从全体任课教师中产生。由教务处负责制定评选细则，小学评选办法：小学以“期末考试成绩”为依据，按所任教班级实有人数的90%（人数按照“四舍五入”，同时按照分数的高低，截取排在前面的90%学生）统计“两率一分”（平均分占最后总成绩的50%、及格率占总成绩的30%、优秀率占总成绩的20%，核算出每位班主任教师的总分），另外考试成绩排在班级人数后10%的“两率一分”按20%计入总成绩。上下两个学期的成绩加在一起，最终由领导班子集体研究，在1-6学段从事班主任教师中按照“两率一分”总分先后顺序各产生4名，原则上一个年段最多评选一个（小六毕业班以毕业考试成绩为准），总成绩同时作为评选桦甸市教学质量优胜个人依据；英语学科和其它学科中产生1名，评选办法为期末考试成绩和班主任考核、学生考核三项成绩加在一起（期末考试成绩占50%、任教班级班主任考核占30%、学生考核占20%、不参加期末考试的学科按照任教班级班主任考核占50%、学生考核占50%），学生考核抽取自己任教的一个班级学生。在7-9学段从事中考学科教学的教师中