漫画--语言表达教学文稿.pptVIP

要细心观察画面中人的形态，思考与树桩的关系，进而归结出漫画的寓意。千万注意不要表述啰嗦，不明寓意。可作答为：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。 　2005年湖北卷：⑴简要说明你对漫画内涵的理解。(2)为漫画拟定一个标题。 做题时，我们先细致的观察分析画面内容，然后挖掘隐含的信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题，但我们应注意，画面的主体不一定就是讽刺或颂扬的对象，要学会由表及里、由实到虚的分析。画面的主体是一棵大树，大树的浓荫下有两棵小树，大树是“实”的，但它只是主体，并非主题。她象征意义是“虚”的，即溺爱，才是真正的主题。细心的考生只要注意到大树树冠的形状象个导致的“心”形，注意到小树的矮小，弯曲，是不难得出结论的。回答时既要揭示主题，又要简要地概括画面内容。可作答为：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借此讽喻了当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 讽刺主体角度：《溺爱是害》《扭曲的爱》《倒置的爱》 呼吁主体角度：《妈妈，请给我阳光》《成长需要的空间》 两者关系角度：《爱与碍》《庇与弊》《爱心下的“畸形”》 2006年重庆卷：　简要说明题22图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。 2006年辽宁卷：请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题，并写出你对这幅漫画的感想。 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画的寓意或揭示讽刺对象的作用，拟加标题首先要弄清楚漫画所讽刺的主题和揭示的主题，然后围绕着主体或主题拟加标题。 鉴赏漫画一定要仔细观察画面上的人、物的动作、表情、语言等，观察画面的构成要素，审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点，漫画1是一个人送孩子上学，也许是父亲或母亲，漫画2时两个人送孩子上学，父母或爷爷奶奶；漫画3是五个人送孩子上学，既有父母中的一人，还有祖父、祖母，外祖父、外祖母。由此可见，孩子是主体，可拟加标题为：可怜天下父母心。 2005年浙江卷：23．请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求；体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2分） 鸟类梦想 多 说 了 半 句 心底无私 听说他的主人当局长了! 这小子现在看见咱们也不打招呼! 不,妈咪,你根本不了解我们这一代的想法,我就是要嫁给最与众不同的! 定义漫画 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。 ——《辞海》 画面特点 取材来源 表现手法 漫画目的 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。 漫画的构成： 只有打地铺了 鸟 标题 草 鸟窝 鸟蛋 房价 树 月亮 鸟房 画面的场景位于茂盛的森林中，天色有些阴沉，粗大的树干上面挂满了精致的鸟笼，上面写着“售价三十万元”“售价四十万元”的标识。地面上有一个鸟巢，鸟妈妈身下有六七只鸟蛋，正看着空中向她飞来的鸟爸爸。 只有打地铺了 总写 背景 主体 只有打地铺了 一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原因。 有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋，月亮升起来了， 这幅名为“只有打地铺了”的漫画中, 讽刺、批判 赞扬、同情 半瓶水晃荡 满瓶水不响 骄傲来自浅薄狂妄出于无知 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。?另一只鹦鹉前则标：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。?该买哪只呢？这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。?这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？?店主说：不。?这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？?店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。? 干瘪的稻穗总是昂着头 成熟的稻穗往往低着头 讽刺、批判 赞扬、同情 不学无术，却喜欢摆架子 不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使 具有真才实学，却谦虚谨慎 胸中有大学问，却要向权势低头 怎么办？ 应该尊重学问，尊重学者 2005年天津卷：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。 2007年 四川卷：根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。 要求：(1)概括说明画面主要内容。 (2)点明漫画寓意。 (3)40字――60字。 逞能 无能 主体 主题 自傲与忌妒 无能?逞