2015-2016高中政治 第三单元 第九课 第2课时 用对立统一观点看问题课件 新人教版必修4[精品].ppt

第三单元　思想方法与创新意识 第九课　唯物辩证法的实际与核心 第2课时　用对立统一的观点看问题 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 * 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 一：主要矛盾和矛盾主要方面的关系 * 精 讲 阐 释 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 * 精 讲 阐 释 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 * 精讲 阐释 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 * 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 1．下边漫画《补》，从哲学上启示我们(　　) A．要着重把握主要矛盾 B．要着重把握矛盾的主要方面 C．量变未必引起质变 D．事物发展是前进性和曲折性的统一 * 应用 示例 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 解析：成绩的提高主要应该靠学习，而不是靠“补脑”“补锌”“补钙”。漫画《补》讽刺了没有正确处理好主次矛盾的思维方法。 答案：A * 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精讲 阐释 二：两点论和重点论的统一 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。 * 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精讲 阐释 * 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 应用 示例 2．十八大报告指出，“初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平”。这一要求体现的哲理主要是(　　) ①意识促进社会发展　②重视矛盾的主要方面，抓本质和主流　③具体问题具体分析　④坚持两点论与重点论的统一 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ * 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 应用 示例 解析：效率和公平的关系是对立统一的关系，不同的阶段处理方式不同体现了具体问题具体分析，“更加注重”体现了抓本质和主流，做到了两点论与重点论的统一，②③④正确且符合题意，①说法错误；故选B项。 答案：B * 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精讲 阐释 三：坚持具体问题具体分析 1．为什么要坚持具体问题具体分析？ (1)理论依据：矛盾特殊性原理。 (2)重要地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 (3)重要性：是人们正确认识事物的基础，是人们正确解决矛盾的关键。 * 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精讲 阐释 2．怎样做到具体问题具体分析？ (1)前提：要承认矛盾的普遍性和特殊性。矛盾无处不在，无时不有。只有承认矛盾的普遍性与特殊性，才能进一步对矛盾作具体分析。 (2)关键：要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下表现出不同的特点。只有研究这些特点，才能把不同的事物区分开来，做到具体问题具体分析。 * 预习自测 深化探究 知识网络 栏目链接 课标点击 基础预览 课堂导学 材料跟踪 栏目链接 精讲 阐释 (3)重要条件：要在运动中把握事物的矛盾。一切事