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遵纪守法,做共产主义接班人演示教学.ppt
* 赵倩 二、 是对还是错 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。 (2) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， 不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 ( √ ) （3）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （4）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系 （5）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼； ( √ ) ( √ ) (X) (X) 是对还是错 （6）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不 宜的活动和场所； （7）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （8）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就 行了。 （√） ( X ) (X) 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 青少年违法犯罪的自身原因还有什么？ 反面案例启示 根据以上案例，结合自身情况，谈谈感受。 *
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