西安财经学院消防知识调查报告.docVIP

消防安全知识调查报告 西安财经学院统计学院 保卫处主办 统计学院统计实践小组承办 2011年11月 序言—--------第13页 （五）在火灾中同学们的自救措施----------第14页 （六）家庭生活中常见的消防安全问题------第17页 （七）公共场所的消防安全问题------------第20页 第三章：调查总结-----------------------第22页 （一）调查存在的问题--------------------第22页 （二）解决措施--------------------------第23页 第一章 调查方案 调查背景 校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把消防安全工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是大学生在校期间不可或缺的一课。 在第20个“消防日”来临之际为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，西安财经学院统计实践小组协学校保卫科组织了“西安财经学院消防安全知识问卷调查”活动。 调查范围和对象 本次调查以西安财经学院长安校区全体同学为调查对象，共发放问卷505份，收回问卷504份，其中有效问卷500份，占问卷总数的99.7%。 调查内容 1、被访者对“消防安全日”的了解 2、家庭生活中的消防安全知识 3、被访者对消防部队的了解 4、被访者对消防设施的了解程度 5、遇到火灾的处理 6、被访者对学校消防安全的建议和意见 （四）方案设计 1、抽样方法 将西安财经学院长安校区的全体学生按照学院的不同分为5层，分别是统计学院、经济学院、商学院、管理学院、信息学院。再在层中进行随机随机抽样。 2、抽样框的确定 由于许多班级都存在着一些被录取的学生未来报到，导致有些学号存在，却没有相对应的学生，所以不宜单纯以学号排列为抽样框，而是应该按照学号排列的顺序，在排除掉空学号的情况下对各层总体进行编号设计抽样框为宜。 3、样本容量的分配 由于已经确定好样本容量为500个，因此余下的工作就是样本在各层如何分配的问题。各学院各年级学生人数差不多相同，所以先按各个班级的人数进行分层，再在各年级按不同的比例分层，具体步骤如下： 计算各层的层权： ,3,4,5) （1） ⑴式中：班级总人数，各个学院人数。 计算各层分配的样本量： , ,3,4,5） （2） ⑵式中： 样本总量。 总样本量： =505 （3） （五）调查实施 本次调查活动面向于西安财经学院长安校区全体学生，共发放问卷505份。其中统计学院51份、经济学院100份、商学院202份、管理学院101份、信息学院51份。每个学院08级、09级、10级和11级各随机发放25份问卷。 调查分析 （一）调查指标体系的构建 1、消防安全问题的理解 （1）对消防知识的基本了解：主要是了解学生对消防安全的一般常识的理解程度，初步认识学生的基本认识；涉及到这方面的是1、4、 7、14题。 （2）对消防方针的认知情况：主要是了解学生对我国一些消防措施的了解程度，从中了解消防安全问题的宣传力度；涉及到这方面的是5、8、9、12、17题。 2、 消防知识的了解程度： （1）家中应对消防安全的处理方法：主要是了解学生对家里遇到的一些火灾所选择的办法，从中了解学生的自救能力；涉及到这方面的是2、6、11、9题。 （2）公共场所应对火灾的措施：主要是了解学生处于社交场所时，面对常见的消防安全问题作出的反应，涉及到这方面的是3、10、13、18题。 3、对火灾基础安全知识的了解：主要调查学生对发生火灾造成人体伤害及应对方法，涉及到这方面的是15、16、20题。 4、对学校消防安全的意见和建议：主要涉及的是21题。 数据分析 1、对全国安全消防宣传日的知否情况 消防基本常识对于大学生来说或多或少都有些了解，但是大部分学生对于消防基本常识的认识还不够确切。比如对我国消防宣传日和消防车、消防栓颜色的了解，还有我国消防方针的了解，有很多人都不是很清楚。为了做好更好的宣传我们做了以下调查： 对全国安全消防宣传日的的了解情况（表1） 对全国消防安全宣传日的选择（图1） 由图可知：有73.0%的同学知道全国安全消防日是11月9号，但仍有27.0%的同学不知道全国安全消防日的时间。可见在大学中，还是有些消防安全常识淡薄的同学。建议学校可在11月9日多组织大型消防安