《创新设计》数学一轮（理科）江苏专用配套精品课件第三章 导数及其应用 3-2.pptVIP

第2讲　导数在研究函数中的应用 考试要求　1.函数单调性与导数的关系，A级要求；2.利用导数研究函数的单调性，求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)，B级要求；3.函数在某点取得极值的必要条件和充分条件，A级要求；4.利用导数求函数的极大值、极小值，闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)，B级要求． 知 识 梳 理 1．函数的导数与单调性的关系 函数y＝f(x)在某个区间内可导，则 (1)若f′(x)0，则f(x)在这个区间内 ． (2)若f′(x)0，则f(x)在这个区间内 ． (3)若f′(x)＝0，则f(x)在这个区间内是 ． 2．函数的极值与导数 3. 函数的最值与导数 (1)函数f(x)在[a，b]上有最值的条件 如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条 的曲线，那么它必有最大值和最小值． (2)求y＝f(x)在[a，b]上的最大(小)值的步骤 ①求函数y＝f(x)在(a，b)内的 ． ②将函数y＝f(x)的各极值与 比较，其中最大的一个是最大值， 的一个是最小值． 诊 断 自 测 1．思考辨析(在括号中打“√”或“×”) (1)f′(x)＞0是f(x)为增函数的充要条件． ( ) (2)函数的极大值不一定比极小值大． ( ) (3)对可导函数f(x)，f′(x0)＝0是x0点为极值点的充要条件． ( ) (4)函数的最大值不一定是极大值，函数的最小值也不一定是极小值． ( ) 2.(2015·北京海淀区模拟)函数f(x)＝x2－2ln x的单调递减区间是________． 答案　(0,1) 3．(苏教版选修2－2P34T8(2)改编)函数f(x)＝x3－3x2＋2在区间[－1,1]上的最大值是________． 解析　∵f′(x)＝3x2－6x，令f′(x)＝0，得x＝0或x＝2. ∴f(x)在[－1,0)上是增函数，f(x)在(0,1]上是减函数． ∴f(x)max＝f(x)极大值＝f(0)＝2. 答案　2 4．如图是f(x)的导函数f′(x)的图象，则f(x)的极小值点的个数为________． 解析　由题意知在x＝－1处f′(－1)＝0，且其左右两侧导数符号左负右正． 答案　1 5．(2014·新课标全国Ⅱ卷改编)若函数f(x)＝kx－ln x在区间(1，＋∞)单调递增，则k的取值范围是________． 答案　[1，＋∞) 考点一　利用导数研究函数单调性 【例1】 已知f(x)＝ln x－ax. (1)讨论f(x)的单调性； (2)若f(x)在(1,2)上单调递减，求实数a的范围． 规律方法　(1)利用导数研究函数的单调性的关键在于准确判定导数的符号，当f(x)含参数时，需依据参数取值对不等式解集的影响进行分类讨论．(2)若可导函数f(x)在指定的区间D上单调递增(减)，求参数范围问题，可转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立问题，从而构建不等式，要注意“＝”是否可以取到． 考点二　利用导数求函数的极值 【例2】 (2013·重庆卷)设f(x)＝a(x－5)2＋6ln x，其中a∈R，曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与y轴相交于点(0,6)． (1)确定a的值； (2)求函数f(x)的单调区间与极值． 规律方法　利用导数研究函数极值的一般步骤：(1)确定定义域；(2)求导数f′(x)；(3)①若求极值，则先求方程f′(x)＝0的根，再检验f′(x)在方程根左右侧值的符号，求出极值(当根中有参数时要注意分类讨论根是否在定义域内)；②若已知极值大小或存在情况，则转化为已知方程f′(x)＝0根的大小或存在情况，从而求解． 【训练2】 设函数f(x)＝ax3－2x2＋x＋c(a＞0)． (1)当a＝1，且函数图象过(0,1)时，求函数的极小值； (2)若f(x)在R上无极值点，求a的取值范围． 规律方法　(1)不含参数求f(x)在[a，b]上的最值时，只需把f(x)的极值与端点函数值进行比较．其中最大的是最大值，最小的是最小值．(2)含参数时，应注意讨论f(x)在相应区间上的单调性，进而求最值． 【训练3】 已知函数f(x)＝(x－k)ex. (1)求f(x)的单调区间； (2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值． 解　(1)由题意