[教学]苏教版七年级下册思品期中复习提纲[精品].doc

七年级下册思品期中复习提纲 第14课 生命只有一次 1.生命是地球上最宝贵的东西。地球上的生命是自然界长期发展的产物。 2.如何理解人的生命的独特性？ 人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。 3.我们生活的主旋律： 热爱生命，尊重生命，呵护生命。 4.如何正确对待生命？（珍爱生命倡议书） （1）要热爱生命，尊重生命，呵护生命。 （2）珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。 （3）呵护生命，我们应该自觉践行珍爱生命的行动，从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。 （4）增强生命意识，尊重他人生命。 （5）人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物以及生命的家园——地球。 （6）不轻易放弃生命，要延伸自己的人生价值，对他人、对社会做出自己的贡献。 5. 我们为什么要和自然界和谐相处？ （1）人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。 （2）地球给了人类以精华，人类却给了地球以“垃圾”，于是地球回报人类以灾难。 （3）人类应对自然界的报复进行反思，再也不能摧残地球了，人类必须学会与自然界和谐相处，这是明智的选择，也是心灵的觉醒。 （4）人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更好，必须保护生命的家园——地球。 第15课 让人生更加灿烂 1.人和动物本质区别：有意识的生产活动。 2.人生的意义 ①人的生命不在长短，而在其质量。 ②人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么，要对他人对社会有所贡献。 ③人生的意义还在于超越自己，追求卓越，敢于创新，善于创造。 3.如何过有意义的生活？ ①有明确的进取目标； ②对他人、对社会有所贡献； ③需要敢于创造 4.谈谈你对贡献的理解。 ①贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。 ②一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度对生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。 第16课 长大的感觉 青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期 2．青春期容易产生哪些矛盾？我们应当以怎样的态度对待这些矛盾？ ①独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性 ②勇于正视，认真分析，积极解决。 3．独立性与依赖性矛盾产生的原因？ ①独立性：成人意识和自我意识的增强 ②依赖性：生活经验不足，经济上不能独立4．青春期生理成熟的表现： ①性机能发育成熟；②身体外形急剧变化；③体内机能迅速健全。 5.青春期的生理变化常会带来心理变化 6．面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春）？ ①要注意青春期生理保健。 ②重视青春期心理健康，学会心理按摩 ③青少年应该了解自身的变化，注意营养和适当的运动，做好心理上的准备，顺利度过这一美好时光。 7.如何看待“追星”现象？ ①明星崇拜是青少年生理和心理发展到一定阶段的现象。 ②追星现象的积极性：成为个人的奋斗目标和奋斗动力；追星的过程使青少年获得了成功的“秘籍”及方法。 ③追星现象的消极性：盲目崇拜，新潮游戏；丢失自我，空耗青春；干扰明星的正常生活。 ④正确的追星态度：尊重但不盲从。 8.请就青少年追星现象提几条合理化建议。 ①对于追星要持正确的态度，对于心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜（我们要欣赏明星的闪光点；我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星；） ②同时，我们更需要认真的欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。 第17课 成长不烦恼 如何克服青春期的烦恼？ ①勇于正视，认真分析，积极解决。 ②学会心理按摩，缓解不良情绪 ③要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己 ④要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。 ⑤敞开心扉，学会沟通。 2．进入青春期青少年常会出现有事不愿与人沟通的现象——闭锁心理（闭锁心理并非人人都有，但出现也是一种正常现象） 3．闭锁心理的危害：如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。 4.如何克服青春期闭锁心理？ ①要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师； ②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己； ③要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情； ④通过写日记的方式进行倾吐、宣