[演讲资料]带教老师竞聘演讲[精品].ppt

竞聘带教老师 ——呼吸科临床带教 自我介绍 姓 名： 刘筝筝 年 龄： 31 岁 职 称： 护 师 学 历： 本科（在读） 工 龄： 8 年 * 学习工作简历 2002年 毕业于安徽省立医院护士学校 2003年至今 就职于安徽省肿瘤医院 2006年-2010年 安徽医科大学成教护理专科 2010年至今 安徽医科大学成教护理本科在读 2011年 取得执业护师资格 * 1.具备扎实的基础知识和专业知识、丰富的临床经验、娴熟的护理技术。 2.具备一定的教育学、心理学知识，能掌握学生的心理和个性特点，科学教育。 3.具有一定的组织和管理学生的能力和自我控制能力。 4.具有较强的语言表达能力、分析问题能力和应变能力。 5.有自学能力和运用现代技术教学的能力。 6.热爱护理工作，团结同事，严于律己，以身作则。 7.热心教学，热爱学生，严格要求并尊重学生。 1.有八年的呼吸科临床工作经验，取得执业护师资格 2.性格开朗，善于沟通 3.担任我科护理小组长，有一定的组织管理能力 4.反应敏捷、善于表达 5.业余时间参加继教，能熟练运用计算机 6.爱岗敬业，曾获得先进个人称号，还多次被评为年度医德考评优秀 7.有多年协助临床带教的经验，有教学意识 带教老师的素质要求 我的优势 * 带教思路 1、因材施教、制定合理的带教方案 2、营造良好的带教环境和学习氛围 * 带教方案 入科时摸底考查，评估综合能力 小组带教和一对一带教相结合 广泛征求意见，制定周计划，及时调整教学方案 保存相关资料，讨论总结，不断完善 * 临床学习环境 带教老师 同学 护士长 科室其他护士 病人 意见 其他专业人员 1.护士长对教学的 重视程度 2.带教老师的方式和影响力 3.同学之间的纵向和横向比较 4.其他护士的影响 5.医生、药房、医技等的合作 6.病人和家属的意见反馈 主要影响因素 * 畅 想 这一次如果我能竞聘成功，我相信在护理部的领导和护士长的指导下，我一定会更加努力的工作，以身作则，指导关心学生，与其共同学习、共同进步，为建设我院更高素质、更强能力的护理队伍贡献自己的一份力量！ * 龙 马 精 神！ 心 想 事 成！ *