【成才之路】高中数学人教A版必修2配套课件：1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征、.pptVIP

●课标展示 1．认识组成我们生活的世界的各种各样的旋转体． 2．认识和把握圆柱、圆锥、圆台、球体的几何结构特征． 3．会用柱、锥、台、球的结构特征描述简单组合体的结构特征． ●温故知新 旧知再现 1．下列命题中正确的是(　　) A．有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B．有两个面平行，其余各面都是梯形的几何体叫棱台 C．有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体叫棱锥 D．棱台各侧棱的延长线交于一点 [答案]　D [解析]　A选项中，缺少条件：其余各面是平行四边形，且每相邻平行四边形的公共边平行；B选项中，缺少条件：每相邻梯形的公共边相交于一点；C选项中，缺少条件：其余各面三角形有公共顶点． 2．以三棱台的顶点为三棱锥的顶点，这样可以把一个三棱台分成三棱锥的个数为(　　) A．1　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 [答案]　C [解析]　如图所示，在三棱台ABC－A1B1C1中，分别连接A1B，A1C，BC1，则将三棱台分成3个三棱锥，即三棱锥A－A1BC，B1－A1BC1，C－A1BC1. 3．用一个平面去截几何体，如果截面是三角形，那么这个几何体可能是下面哪几种：________. ①棱柱　②棱锥　③棱台　④圆柱　⑤圆锥　⑥圆台　⑦球 [答案]　①②③⑤ 新知导学 1．圆柱 [归纳总结]　圆柱的简单性质： (1)圆柱有无数条母线，它们平行且相等． (2)平行于底面的截面是与底面大小相同的圆，如图①所示． (3)过轴的截面(轴截面)都是全等的矩形，如图②所示． (4)过任意两条母线的截面是矩形，如图③所示． 2．圆锥 [归纳总结]　圆锥的简单性质： (1)圆锥有无数条母线，它们有公共点即圆锥的顶点，且长度相等． (2)平行于底面的截面都是圆，如图①所示． (3)过轴的截面是全等的等腰三角形，如图②所示． (4)过任意两条母线的截面是等腰三角形，如图③所示． 3．圆台 [归纳总结]　圆台的简单性质： (1)圆台有无数条母线，且它们相等，延长后相交于一点． (2)平行于底面的截面是圆，如图①所示． (3)过轴的截面是全等的等腰梯形，如图②所示． (4)过任意两条母线的截面是等腰梯形，如图③所示． 4．球 [知识拓展]　(1)球面的定义：与定点的距离等于定长的所有点的集合(轨迹)叫做球面． (2)如果点到球心的距离小于球的半径，那么这样的点在球的内部，如果大于球的半径，那么这样的点在球的外部． 5．圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征比较 6.简单组合体 (1)概念：由___________组合而成的几何体叫做简单组合体．常见的简单组合体大多是由具有柱、锥、台、球等几何结构特征的物体组成的． (2)基本形式：一种是由简单几何体__________而成，另一种是由简单几何体__________或__________一部分而成． ●自我检测 1．给出下列几种说法：①经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形；②连接圆柱上、下底面圆周上两点的线段是圆柱的母线；③圆柱的任意两条母线互相平行，其中正确的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 [答案]　C 2．球的任意两条直径不具有的性质是(　　) A．相交 B．平分 C．垂直 D．都经过球心 [答案]　C 3．如图所示的组合体，其结构特征是(　　) A．两个圆锥 B．两个圆柱 C．一个棱锥和一个棱柱 D．一个圆锥和一个圆柱 [答案]　D 4．已知圆锥SO的母线长为5，底面直径为8，则圆锥SO的高h＝________. [答案]　3 5．关于圆台，下列说法正确的是________．(填序号) ①两个底面平行且全等；②圆台的母线有无数条；③圆台的母线长大于高；④两个底面圆心的连线是高． [答案]　②③④ ③在圆台的上、下两底面圆周上各取一点，则这两点的连线是圆台的母线； ④圆柱的任意两条母线所在的直线是互相平行的． 其中正确的是(　　) A．①② B．②③ C．①③ D．②④ [解析]　由圆柱、圆锥、圆台的定义及母线的性质可知②④正确，①③错误． [答案]　D 规律总结：解决有关柱、锥、台、球定义方面的问题时，准确理解定义及性质是解题的关键．举反例排除法是解决此类问题的重要方法． 下列命题中正确的是(　　) ①过球面上任意两点只能作一个经过球心的圆； ②球的任意两个经过球心的圆的交点的连线是球的直径； ③用不过球心的截面截球，球心和截面圆心的连线垂直于截面； ④球是与定点的距离等于定长的所有点的集合． A．①②③ B．②③④ C．②③ D．②④ [答案]　C [解析]　本题主要考查球的概念与性质，正确理解球的有关性质是解题的关键．因任两点恰为一直径的端点时可作无数个过球心的圆．故①错；②正确；③正确；球是几何体，而④描述的