【成才之路】高中数学人教B版选修1-2配套课件：1.2回归分析.pptVIP

如何对两个具有相关关系的变量进行相关性分析？相关性如何刻画？ 1.回归直线方程中几个相关量的求法 对于n对数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)． 2.相关系数 3.检验的步骤 (1)作统计假设：________________________. (2)根据__________________在附表中查出r的一个____________． (3)根据样本_________________算出r的值． (4)作统计判断： ①如果__________，表明有95%的把握认为x与Y之间具有______________． ②如果|r|≤r0.05，我们没有理由_________________． 1.下列属于相关关系的是(　　) A．利息与利率 B．居民收入与储蓄存款 C．电视机产量与苹果产量 D．某种商品的销售额与销售价格 [答案]　B [解析]　由属于相关关系可选B. [答案]　A [解析]　回归系数可正可负． [答案]　D [解析]　由回归系数的意义得D. 4．有下列关系： ①等边三角形的边长和周长关系； ②玉米的产量和施肥量的关系； ③电脑销售额和利润的关系； ④日光灯的产量和单位生产成本的关系． 其中不是函数关系的是________． [答案]　②③④ [解析]　①是函数关系，②③④不是函数关系． 5．若两个变量之间具有线性相关关系，则称相应的回归直线为________． [答案]　线性回归直线 [解析]　由于问题中要求根据身高预报体重，因此选取身高为自变量x，真实体重为因变量y，作散点图． 从图中可以看出，样本点呈条状分布，身高和体重有比较好的线性相关关系，因此可以用线性回归方程刻画它们之间的关系． 某工厂1～8月份某种产品的产量与成本的统计数据见下表： 以产量为x，成本为y. (1)画出散点图； (2)y与x是否具有线性相关关系？若有，求出其回归方程． [解析]　(1)散点图如下图所示： (2)从上图可以看出，这些点基本上分布在一条直线附近，可以认为x和y线性关系显著，下面求其回归方程，首先列出下表 (1)画出散点图； (2)计算入学数学成绩(x)与高一期末数学考试成绩(Y)的相关系数； (3)对变量x与Y进行相关性检验，如果x与Y之间具有线性相关关系，求出回归直线方程； (4)若某学生入学数学成绩为80分，试估计他高一期末数学考试成绩． [分析]　由题目可获取以下主要信息： 高中一年级某10名同学，初中升学的数学成绩和高一期末考试的数学成绩．解答本题可结合相关知识和本题问题依次作出解答． [解析]　(1)入学成绩(x)与高一期末考试成绩(Y)两组变量的散点图(如图)，从散点图看，这两组变量具有线性相关关系． (4)按一定规则估计回归方程中的参数(如最小二乘法)． (5)得到回归方程． 另外，回归直线方程只适用于我们所研究的样本的总体，而且一般都有时间性．样本的取值范围一般不能超过回归直线方程的适用范围，否则没有实用价值． 某工业部门进行一项研究，分析该部门的产量与生产费用之间的关系，从这个工业部门内随机抽选了10个企业作样本，有如下资料： [误解]　①②③④ [分析]　先由数值表作出散点图，然后模拟出近似函数，进而转化为线性函数，由数值表求出回归直线． 由置换后的数值表作散点图如下： 185 190 165 185 162 150 170 160 140 150 生产 费用y (千元) 140 120 100 88 79 65 55 48 42 40 产量x (千件) 易错疑难辨析 思想方法技巧 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修1-1 1-2 1-2 第一章 1.2 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 选修1-1 1-2 第一章　统计案例 成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 选修1-1 1-2 统计案例 第一章 1.2　回归分析 第一章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 思想方法技巧 课前自主预习 |r|越接近1，线性相关程度________； |r|越接近0，线性相关程度________. 线性相关程度 |r|≤1 范围 性质 r＝__________________________________ ＝__________________________________ 计算 越强　 越弱 x与Y不具有线性相关关系 拒绝原来的假设 小概率0.05与n－2 临界值r0.05 相关系数计算公式 |r|r0.05 线性相关关系 课堂典例讲练 散点