2009-2010学年高三零模理科综合测试.docVIP

2009-2010学年高三 理科综合试题 150分钟 命题人：理科综合命题组 150分钟，每科大致50分钟（请控制好各科答题时间）。其中第I卷选II卷26-29题为生物；30-33题为化学；34-36题为物理。每题都必须答在答题卷的相应位置，否则不能得分。 H1 C12 N14 O16 S32 Mg24 Fe56 Cu64 第I卷 选择题（共118分） 16小题，每小题4分，共64分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是 ①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②证明植物进行光合作用时光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来源 CO2的固定过程中碳元素的转移途径 ⑤分泌蛋白的合成与运输——证明细胞器之间的协调配合 A.①③④ B.②④⑤ C.①②④⑤ D.③④⑤ 2．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项基因完成了在受体细胞中表达的是 A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 3．设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一种“加环”示意图， ①用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现 了物质的多级利用 ②用玉米的副产品玉米芯生产木糖 醇，可增加经济效益 ③用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了 能量循环再生原理 5个环节，人是第5营养级 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，蒸馏水不吸收CO2，不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是 5．下表为几种限制酶识别的序列和切割的位点。如图已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处为酶切位点。现用BamH I和EcoR I两种酶同时切割该DNA片段，酶切后单个含目的基因的DNA片段自身不能连接成环状。据此判断下列各种酶切位点分别为： A．1为BamH I，2为EcoR I，3为BamH I，4为Pst I B．1为EcoR I，2为BamH I，3为BamH I，4为Pst I C.1为PstI,2为EcoRI,3为EcoR I，4为BamH I D.1为BamH I,2为EcoR I，3为Pst I，4为EcoR I 6．基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，在基因操作的基本步骤中，不可能进行碱基互补配对的步骤是 A．人工合成目的基因 B．目的基因与运载体结合 C．将目的基因导入受体细胞 D．目的基因的检测与鉴定 7．“84”消毒液无色、pH7、对某些有色物质有漂白作用。你认为它可能的有效成分是 A. SO2 B. Na2CO3 C. KMnO4 D. NaClO 8．下列过程中，共价键被破坏的是 A．碘升华 B．溴蒸气被木炭吸附 C.HCl气体溶于水 D. NaCl溶于水 9．一定量的硫酸跟过量的锌粒反应时，为了减缓反应速率，且不影响生成氢气的总量, A. CH3COONa固体 B．Na2CO3固体 C. CuSO4固体 D. NaNO3溶液 10.下列图像正确反映所对应实验的是A．①为向pH=13的NaOH溶液中不断加水 B．②为向MnO2中加入一定量的H2O2溶液 C．③为向BaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液 D．④为将氨气通入醋酸溶液中 11.在给定的四种溶液中，加入以下各种离子，各离子能在原溶液中大量共存的 A．在含大量Fe3+的溶液中： B．pH=1的溶液： C．在碱性溶液中： D．所含溶质为Na2SO4的溶液： 12．下列离子方程式中，正确的是 A．铝片跟氢氧化钠溶液反应 B．碳酸氢钠溶液与少量石灰水反应 C．在氯化铁溶液加入过量的氨水 D．硫酸铝溶液跟小苏打溶液反应 13.下列说法正确的是 A.行星的运动和地球上物体的运动遵循不同的规律 B．物体在转弯时一定受到力的作用 C．月球绕地球运动时受到地球的引力和向心力的作用 D．物体沿光滑斜面下滑时受到重力、斜面的支持力和下滑力的作用 14、如图所示，直线A为电源a的路端电压与电流的关系图象，点线B为电源b的路端电 C为电阻R的两端电压与电流关系的图 a、b两个电源上，则 A.R接到a电源上，电源电动势较大，电源的效率较高 B.R接到b电源上，电源电动势较小，电源的输出功率较 C.R接到a电源上，电源的输出功率较大，但电源的效率较低 D.R接到b电源上，电源的热功率