台南市崇学国小九十五学年度第一学期二年级弹性学习(英....docVIP

台南市崇學國小九十五學年度第一學期二年級彈性學習（英語）課程計劃 學習目標： 能使用基本的禮貌用語和人打招呼。 能用”What’s your name?”詢問他人的名字，並做自我介紹。 會用”What is it?”詢問動物的名稱。 會用”Where’s my pencil?”詢問並簡單描述出物品的位置。 會聽懂教室用語。 會吟唱簡易歌謠及韻文。 會懂得欣賞不同文化的習俗。  進度表 週 次 實施 期間 能力指標 單元名稱 單元學習目標 主要學習活動 六大議題 教材 來源 評量方式 節數 一 8/30~ 9/2 1-1-3能辨視基本短句之語調 1-1-4能理解常用之教室用語 1-1-5能聽懂簡易的居家生活對話 2-1-5能使用基本的禮貌用語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文 2-2-1能使用社交禮儀用語 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 Lesson 1 Hello Exchanging greetings Expressing gratitude 簡易生活對話與歌曲韻文，角色扮演、遊戲與聽、說、等 家政教育 4-1-1認識自己 環境教育 4-1-1能以清潔讀言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺 Enjoy 1 與教師補充教材 口語評量 單項練習活動評量 2 二 9/3~ 9/9 1-1-3能辨視基本短句之語調 1-1-4能理解常用之教室用語 1-1-5能聽懂簡易的居家生活對話 2-1-5能使用基本的禮貌用語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文 2-2-1能使用社交禮儀用語 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 Lesson 1 Hello Exchanging greetings Expressing gratitude 簡易生活對話與歌曲韻文，角色扮演、遊戲與聽、說、等 家政教育 4-1-1認識自己 環境教育 4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺 Enjoy 1 與教師補充教材 口語評量 單項練習活動評量 2 週 次 實施 期間 能力指標 單元名稱 單元學習目標 主要學習活動 六大議題 教材 來源 評量方式 節數 三 9/10~ 9/16 1-1-3能辨視基本短句之語調 1-1-4能理解常用之教室用語 1-1-5能聽懂簡易的居家生活對話 2-1-5能使用基本的禮貌用語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文 2-2-1能使用社交禮儀用語 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 Lesson 1 Hello Exchanging greetings Expressing gratitude 簡易生活對話與歌曲韻文，角色扮演、遊戲與聽、說、等 家政教育 4-1-1認識自己 環境教育 4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺 Enjoy 1 與教師補充教材 口語評量 單項練習活動評量 2 四 9/17~ 9/23 1-1-3能辨視基本短句之語調 1-1-4能理解常用之教室用語 1-1-5能聽懂簡易的居家生活對話 2-1-5能使用基本的禮貌用語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文 2-2-1能使用社交禮儀用語 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 7-1-2瞭解基本的國際禮儀 7-1-3能了解、欣賞、接納不同文化習俗 Moon Festival 1 Expressing likes and dislikes 2.Talking about things related to Moon Festival 簡易生活對話與歌曲韻文，角色扮演、遊戲與聽、說、讀、寫等 Enjoy 1 與教師補充教材 口語評量 單項練習活動評量 2 五 9/24~ 9/30 1-1-3能辨視基本短句之語調 1-1-4能理解常用之教室用語 1-1-5能聽懂簡易的居家生活對話 2-1-4能做簡單的自我介紹 2-1-5能使用基本的禮貌用語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文 2-2-1能使用社交禮儀用語 6-1-1樂於上課及積極參加各項學習活動 Lesson 2 What’s Your Name? 1.Introducing oneself and one’s friends 2.Asking for information 簡易生活對話與歌曲 角色扮演、遊戲與聽、 生涯發展教育 Enjoy 1 與教師補充教材 口語評量 單項練習活動評量 2 週 次 實施 期間 能力指標 單元名稱 單元學習目標 主要學習活動 六大議題 教材 來源 評量方式 節數 六 10/1~ 10/7 1-1-3能辨視基本短句之語調 1-1-4能理解常用之教室用語 1-1-5能聽懂簡易的居家生活對話 2-1-4能做簡單的自我介紹 2-1-5能使用基本的禮貌用語 2-1-7能吟唱簡易歌謠及韻文 2-2-1能