测控指导高中数学（福建）人教A版选修4-5课件：本讲整合1.pptVIP

2 3 4 1 5 所以f(x)在(-∞,a)上单调递减,在(a,+∞)上单调递增, 则f(x)在x=a处取最小值f(a)=a+1, 由a+1=5,得a=4,符合a-1. 综上可知,实数a的值为-6或4. 答案:-6或4 2 3 4 1 5 3 (2015江苏,21D)解不等式x+|2x+3|≥2. 2 3 4 1 5 4 (2015课标全国Ⅰ,理24)已知函数f(x)=|x+1|-2|x-a|,a0. (1)当a=1时,求不等式f(x)1的解集; (2)若f(x)的图象与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围. 解:(1)当a=1时,f(x)1化为|x+1|-2|x-1|-10. 当x≤-1时,不等式化为x-40,无解; 2 3 4 1 5 2 3 4 1 5 2 3 4 1 5 -*- 本讲整合 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- 本讲整合 知识建构 综合应用 真题放送 -*- 本讲整合 知识建构 综合应用 真题放送 -*- 本讲整合 知识建构 综合应用 真题放送 -*- 本讲整合 知识建构 综合应用 真题放送 -*- 本讲整合 专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题一　不等式性质的应用 利用不等式的性质判断不等式或有关结论是否成立,进行数值或代数式大小的比较,常用到分类讨论的思想. 专