车子是我们的好朋友.docVIP

车子是我们的好朋友 活动目标： 1、说说、看看、学学中，初步感知车子也是我们的好朋友。 2、愿意参加活动，体验活动的快乐。 活动准备： 1、区域创设：车城——引导孩子把家里的玩具车带来让大家一起玩。 2、实物自行车、摩托车、汽车。 3、玩具滑板车熊。 活动过程： 1、导入： 看，是——小熊来了（让宝宝打招呼）。 今天，小熊是乘滑板车来幼儿园的。 2、谈话：车子是我们生活中的好朋友。 提问：今天，宝宝是乘什么车来的？ 3、说说、看看、学学几种车 ** 自行车是我的好朋友 过渡：宝宝看什么车来了呀？（出示自行车） 提问——这是自行车的凳子在哪里？（要脚分开注意安全） 我们骑自行车还可以到哪里去？ 小结：自行车带宝宝去了好多地方，宝宝一起来谢谢它好吗？ ——儿歌 自行车，你真好！ 你是我的好朋友。 谢谢！再见！ ** 摩托车是我的好朋友 过渡：宝宝看这是什么车？ 提问——摩托车的轮子在哪儿呀？ 是圆圆的还是方方的？ 数一数有几个轮子？ 宝宝乘爸妈的摩托车来幼儿园，还可以去干什么？ 小结：我们乘着摩托车干了很多事，我们谢谢它。 （儿歌同上改编） ** 小汽车是我的好朋友 过渡：宝宝乘过小汽车。 提问：下雨了，宝宝乘在小汽车里会不会淋湿呀？ 为什么？ 小结：小汽车不让宝宝淋湿衣服的也是我的好朋友。 乘乘小汽车。 4、延伸活动 我们开汽车去找一找还有什么东西也是我们的好朋友？ 德育教育融入