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世新大學新聞傳播學院 95 學年度學程手冊 目錄 一、新聞傳播學院願景 1 二、傳播學院的各系整合地圖 1 （一）新聞學系 1 （二）口語傳播學系 1 （三）傳播管理學系 2 （四）圖文傳播暨數位出版學系 2 （五）廣播電視電影學系 2 （六）公共關係暨廣告學系 2 （七）資訊傳播學系 3 （八）數位多媒體設計學系 3 三、課程科目學分配置表 3 四、新聞傳播學院院必修科目簡介 4 （一）「傳播理論與研究」課程規劃 4 （二）「傳播術科」課程規劃 4 五、新聞傳播學院學程分配圖 5 六、新聞傳播學院學程學分需求一覽表 6 七、各系學程簡介 8 九十五學年度 新聞學系 大學部學程規劃說明 9 九十五學年度 口語傳播學系 大學部學程規劃說明 22 九十五學年度 傳播管理學系 大學部學程規劃說明 34 九十五學年度 圖文傳播暨數位出版學系 大學部學程規劃說明 48 九十五學年度 廣播電視電影學系 大學部學程規劃說明 55 九十五學年度 公共關係暨廣告學系 大學部學程規劃說明 67 九十五學年度 資訊傳播學系 大學部學程規劃說明 80 九十五學年度 數位多媒體設計學系 大學部學程規劃說明 87 八、選課理念與策略 97 九、選課相關事項 98 （一）學程選課流程 98 （二）轉系、轉學、輔系、雙主修生修課規定 99 十、選課常見問題集 100 十一、九十五學年度各學系新生適用四年計畫表（附錄） 101 一、新聞傳播學院願景 我們為民主媒體而生，從成舍我先生於民國四十五年創辦世界新聞專科學校以來，秉著 「我要說話」之精神，提供基進、準確、熱情的創造性學習環境，培養無數願為平等正義而 努力的傳播人才。 我們認為教育是讓學生能掌握文化、政治、社會、經濟的脈動，反思族群、性別、階級、 世代的差異，和擁有良善熱誠的心。 我們重視整合媒體跨學科之探討，厚植藝術人文修養，奠定各領域之基礎知識。 我們讀、寫、說、攝、製，從實幹中學習，使大家成為現代公民，具有自主發聲的能力。 我們不僅要有全球視野、在地實踐；也要能心懷本土、灌注全球。 我們珍惜青春和社會公義，我們悉心保護自由對話的空間；我們熱情而不教條，數位但 不本位；「媒體學習」就是「公民學習」。 二、傳播學院的各系整合地圖 （一）新聞學系 如果將傳播的內容區分為「新聞」及「非新聞」二大類，則新聞學系的教學目標是在培 養學生產製與檢視「前者」的專業技能和知識。一般而言， 「新聞」的產製又區分為「採訪與 寫作」與「新聞編輯」等兩部分，而新聞學系核心課程的目標，即是針對此兩部分的基礎與 進階技藝與知識進行培養與訓練。再者，由於新聞學系是所有傳播媒介中，涉及公共性並與 公共領域最密切相關的學系，培養關懷社會、對公共利益有高度敏感性的新聞人，是本系的 職責。 在傳播科技已朝向聚合與匯流的趨勢發展的當下，新聞學系提供的採訪、寫作及編輯等 技藝方面的訓練，是傳播平台不可或缺的基礎。 （二）口語傳播學系 口語傳播學系不同於學院中既有的大眾傳播相關學系，因為後者主要培養學生習得特定 傳播媒體（報紙、雜誌、廣播、電視、電影或網路）的相關專業知識和技能，而口語傳播學 系卻是以檢視人類訊息使用行為（包括大眾傳播與人際傳播）為教學和研究重點。 世新大學新聞傳播學院 1 95學年度學程手冊 （三）傳播管理學系 一個追求卓越的傳播媒體，不但要有專業化的影、音、圖、文、動畫等「傳播內容產製」 能力，也需要有良好的「傳播流程管理」以及 「媒體組織管理」能力。新聞傳播學院其他各 系的教學方向著重在各種傳播內容（如：新聞、廣播節目、電視節目、廣告、動畫）的製作， 而傳播管理學系的教學方向則著重在傳播媒體的經營管理。