五年级数学上圆的认识.PPTVIP

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五年级数学上圆的认识

圆是轴对称图形,它有无数条对称轴。 古代埃及人认为:圆是神赐给人的神圣图形。今天,从几何学、材料学、美学、空间学等角度看,圆形是综合优点最多的图形。 说一说生活中为什么有些物体的部分被设计成圆形? 设计一个圆形组合的图案或以圆为主题的物品。 * 用你喜欢的方式想办法画出一个圆。 比一比,圆和这些平面图形有什么区别? 圆是由一条封闭的曲线组成的平面图形。 圆上 圆内 圆外 你能试着用圆规画一个圆吗? 思考: 圆的位置是由什么确定的? 圆的大小是由什么决定的? 圆规 A B C O d r 画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示; 连接圆心和圆上任意一点的线段是半径(如OA) ,通常用字母r表示; 通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径(如BC) ,通常用字母d表示。 画一画、比一比、折一折。 交流讨论: (1)在同一个圆里,可以画多少条半径?所有半径的长度都相等吗? (2)在同一个圆里,可以画多少条直径?所有直径的长度都相等吗? (3)同一个圆的直径和半径有什么关系? (4)圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴? o ? 在同一个圆里,半径有无数条,并且长度都相等 (1)在同一个圆里,可以画多少条半径?所有半径的长度都相等吗? o ? 在同一圆里,直径也有无数条,并且长度都相等。 (2)在同一个圆里,可以画多少条直径?所有直径的长度都相等吗? o ? d r r (3)同一个圆的直径和半径有什么关系? d=2r (4)圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴? 分别指出下面各圆的半径和直径。 0.24 米 6 米 直径 (d) 3.9米 7 厘米 20厘米 半径 (r) 40厘米 3 米 14 厘米 0.12 米 7.8米 请你算一算(口算) 请你当法官,对错来判断。 ①两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) ②画一个直径为4厘米的圆,圆规两脚间的距离为4厘米。 ( ) ③所有的直径都相等,所有的半径都相等。 ( ) ④直径是半径的2倍。 ( ) × × × × 你知道吗,为什么车轮要做成圆的?车轴应装在哪里? 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性,车轴放在圆心的位置,车轮滚动时车轴保持平稳状态,使行进的车辆也保持平稳状态。 知识窗

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