八年级语文(下)6~7单元综合复习.pptVIP

点拨： 文言文的阅读分课内、课外文言文和古诗词鉴赏三类 从近几年的考试走向来看，其特点是稳中求新，更贴近新课标关于降低文言文难度的要求，一般以课内语段为主，因此，学好课内文言文是提高该项得分率的有效途径。 ２、“活”是近年来中考试题的一大特色，我们复习也要着眼—个“活”字，应以课文为范例，注重知识的内在联系，通过联想，由此及彼，由课内向课外拓展延伸，巧妙迁移运用学过的知识。 3、接下来的练习中大家应当更关注那些容易丢分的题型、有效地训练自己的文字表述基本功，答好开放习题 * * 八年级语文（下）6~7单元综合复习 课内文言语段阅读 复习目标 积累文言词句、作家作品等知识。 通过复习，使学生了解常见的课内文言语段题型，明确复习的要点，明确文言文的复习方法。 掌握部分容易失分的题的解题技巧。 复习重点： 1、明确课内文言语段复习的题型、 知识点等。 2、掌握部分题的阅读技巧 翻译句子五要点是留、补、删、换、调。 ①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语 意思相同的词语。 ②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成 分等。 ③删。即删除不需要译出的虚词等。 ④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语 词。 ⑤调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语 习惯。 （1）徐公不若君之美也 译：徐公比不上您漂亮啊 （2）宋何罪之有？ 译：宋国有什么罪呢？ （3）余人各复延至其家 译：其余的人各自也邀请（渔人） 到他们的家（去做客） 解答开放性习题： 1、观点鲜明； 2、文从字顺，表述清楚明白，有条理， 富于文采者更佳。 总结感悟： １、通过复习，你明确了常见的文言题型，知道自己应 当去怎样复习、要复习一些什么了吗？ （１）实词。常考的有通假字、古今异义、—词多义、 词类活用等； （２）虚词。如“之、其、而、然、则、乃、以、于”等 复习时可归纳他们的一般用法，并为它们的每一种用法 列举二三个典型例句； （３）常见文言句式。包括判断句、省略句、倒装句和 被动句。 （4）还有诵读、字音、译句、内容（主旨）、情感和 写作方法等也是复习的要点。 *