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* * 高07级生物系列复习专题 专题6 生物的遗传变异与基因工程 重庆市万州高级中学 一、高考试题的分析与展望 18 1 72 06北京卷 26 2 72 06全国I 28 2 72 06全国Ⅱ 7 2 72 06天津卷 27 2 72 06四川卷 27 2 72 06重庆卷 生物曲线题所占分数 生物曲线题题数 总分 试卷类型 （1）验证DNA是遗传物质的思路与方法 （2）DNA分子的结构与复制、基因对生物性状的控制过程以 及结合真、原核生物基因的结构和基因工程，及其相关的大分 子物质的特点和作用。 （3）遗传基本规律的实质及实践运用。常见人类遗传病的遗传 图解的书写、分析及计算。 （4）各种育种方式的方法、原理 及流程设计。 （5）细胞质遗传的特点及其物质基础。 （6）自然选择学说的主要内容及相互关系、现代生物进化理论 对该学说的发展与完善，基因频率的计算、隔离与物种形成间 的关系。 二、考点的分析与归纳 1.知识网络 2.基本知识 （1）概念系列 ①性状—相对性状—显性性状—隐性性状—性状分离 ②基因—显性基因—隐性基因—等位基因 ③杂交—自交—回交—测交—正交—反交 ④纯合体—杂合体 ⑤基因型—表现型 （2）符号系列 （3）关系系列 ①基因与性状的关系 ②基因型与表现型的关系 ③基因—DNA—染色体—蛋白质—性状的关系 ④减数分裂与遗传的关系 2、基本理论 基因型为AabbCc和AabbCc的两个体杂交（自由组合规律） 求： 1.双亲所产生的配子的种类及其比例？ 2.后代基因型种类及其比例？ 3.后代表现型种类及其比例？ 4.后代基因型为AaBbcc的几率为多少？ 5.后代中纯合子占多少？ 1.亲本AabbCcc的配子种类为2×1×2=4， 比例为（1:1）×1×(1:1)=1:1:1:1。 亲本AabbCc的配子种类为2×1×2=4， 比例为（1:1）×1×(1:1)=1:1:1:1。 2.后代基因型种类为3×1×3=9，比例为 （1:2:1）× (1) × (1:2:1) 3. 后代的表现型为2×1×2=4种，比例为 （3:1）× (1) × (3:1)=9:3:3:1。 4. 后代基因型为Aabbcc的几率为 （2/4）×（1）×（1/4）=2/16。 5.后代中纯合子占（1/4）+（1/4）+（1/4）+（1/4）=4/16。 ⑤大分子物质及其之间的联系 4.限制性内切酶 5.DNA探针 1.DNA 2.RNA 密码子与mRNA tRNA 3.DNA连接酶 1．基因表达与个体发育的关系 （1）个体发育是从受精卵的有丝分裂开始到性成熟 个体形成的过程，在这一过程中，生物个体的各种 性状（或表现型）得以逐渐表现。个体发育过程是 受遗传物质控制的，发育过程是细胞内基因表达的 结果。 （2）个体发育过程中产生的众多体细胞均来自同 一受精卵的有丝分裂，因而含有相同的遗传物质或 基因，但生物体不同部位细胞表现出的性状不同， 而且不同性状是在个体发育的不同时期表现的，这 是因为： ①虽然不同的细胞含有相同的基因，但不同的细胞 表达不同的基因，即基因存在选择性表达。如胰岛 细胞能表达胰岛素基因，但不表达血红蛋白基因。 ②细胞内基因顺序表达的结果。 （三）、前后教材、章节的联系 2．基因表达与代谢的关系 基因可通过控制酶的合成来控制代谢，从而维持代谢的政党进行。 例 下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。 从图中可得出（ ABD ） A. 精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢 C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达 D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变 3．基因表达与调节、免疫的关系 递质和激素的合成与基因表达有关。特别是蛋白质类的激素、 抗体和淋巴直接与基因的表达有关。 例 下图表示表示人体内各类血细胞生成的途径。a—f表示 不同种类的细胞．①—⑥表示有关过程。 (1)造血干细胞形成各种血细胞，需要经历细胞的 和 过程。成熟红细胞失去全能性的原因是 。 (2)各类血细胞均采自于造血干细胞，但它们的功能各 不相同．根本原因是 。 (3)图中f代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能 发生的过程有 (填数字)。 (4)效应B细胞不能无限增殖，若要大量生产某种抗体， 可通过细胞工程中的 技术