小班语言好宝宝(2).docVIP

小班语言好宝宝 识字游戏教案??好宝宝执教：成金娥一、??设计意图：根据本班的年龄特点，由于幼儿是新生，从来没有接触过识字或读儿歌之类的，更不要说有要求、有规律的给幼儿传受知识。在这样的情况下，唯一的办法只有通过游戏的形式来幼儿传受知识，所以我设计了此活动，在活动中让幼儿通过模仿、说和玩，来完成本节课的内容。本节课的重点也是难点，就是让幼儿认读“自己”和“宝宝”两个词语。二、??教学目标1、??欣赏第三课《好宝宝》，幼儿空中手划字。2、??认读“自己”和“宝宝”两个词语。3、??能够听指令做动作。三、??准备1、??录音机、磁带、大范例。2、??“欣赏”字条，“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声。”3、??大、小字卡“自己”和“宝宝”若干。（活动贴在教室四周，注意要贴在幼儿能摸到的地方）4、??小鸟、小马、宝宝、袋鼠头饰。四、??过程1、用谈话形式引出课题。今天我们班来了一位客人，小朋友知道是谁吗？（教师带着袋鼠头饰出来）。今天呀，我给小朋友带了一份大礼物，小朋友猜猜是什么？（大范例挂图）2、出示大范例挂图啊！今天，字宝宝也来跟随我们小朋友做朋友了，你们愿意吗？（愿意），好，那么我们看看字宝宝对我们说了些什么好吗？3、教师念读第三课《好宝宝》，幼儿欣赏，并在空中手划字。4、教师出示字条，播放录音机，幼儿