外国美术史大纲【优质】.docVIP

湖北大学 外国美术史 （0504200203） 教 学 大 纲 （第x版） 艺术学院 美术系 2010年5月 前 言 一、大纲编写依据 为了进一步加强高等学校美术教育专业课程建设，提高教学质量，为国家培养面向 21 世纪的高质量的艺术人才。湖北大学院积极调整课程结构、强化教学内容改革，根据教育部《全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程设置指导方案（试行）》（教体艺〔2005〕2号）文件中对现有专业进行的明确调整，及对修订教学提出的具体要求，制定此《中国美术史教学大纲》。 二、课程目的 本课程通过对各期艺术风格、艺术流派、艺术家、艺术作品的分析，使学员对外国美术史的发展线索、各时代的审美特征、艺术风格和艺术流派的产生及特色、主要艺术家及其作品的评价有初步的了解，以开拓学生的艺术视野、提高学员的审美能力，为专业课的开设做好理论准备，具体教学目标如下： 1．掌握外国美术史的发展脉络，了解外国美术的历史演变及其原因。了解不同地域、国家主要历史阶段的经典美术作品、世界重要美术流派、主要艺术家及其代表作品。 2．通过对重要的美术大师、经典作品的介绍和分析，提高对外国美术作品的分析和解读能力。 3．构建多元文化价值观，培养美术史学习的兴趣。 4．掌握中小学美术教学中有关外国美术鉴赏教学的知识，胜任中小学美术鉴赏教学的需要。 三、教学方法 课堂讲授、讨论、课外自习、图片观摹等相结合；课前提供参考书目，每章后布置思考题；组织学生参观博物馆和实习考察。 本课程以史料为依据，力求运用唯物史观和方法，明晰地讲授，实事求是的鉴评。在讲授中，以背景条件、创作心态、重要流派、理论思想及艺术发展的自律性等问题，尽可能以历史的眼光作相对客观的分析评介，并不断对本科的最新研究成果作相应的介绍。 四、适用对象 美术学专业。 五、先修课程及后续课程（或相关课程） （一）《中国美术史》； （二）《美术鉴赏与批评》。 六、课程性质 必修。 七、总课时及各章的分配 授课总课时数为48学时，各章的学时具体安排如下： 章 节 教 学 内 容 授课学时 第一章 绪论 2 第二章 原始及古代美术 4 第三章 古代亚洲、非洲和拉丁美洲美术 4 第四章 欧洲中世纪及拜占庭美术 8 第五章 欧洲文艺复兴时期美术 8 第六章 17、18世纪欧洲美术 8 第七章 19世纪欧洲美术及美国美术 8 第八章 20世纪以来的西方美术 6 总计 48 八、使用教材及主要参考书目 （一）选用教材 刘伟东等：《外国美术史》，辽宁美术出版社，2004年。 （二）主要参考书目 1、李 春：《外国美术史》，陕西人民美术出版社，2000年。 2、王洪义　张宾雁：《中外美术史简明教程》，哈尔滨工业大学出版社，2005年。 3、朱伯雄：《世界美术史》，山东美术出版社，2006年。 4、李 浴：《西方美术史纲》，辽宁美术出版社，1983年。 5、陈洛加：《外国美术史纲要》，西南师范大学出版社，1995年。 6、昂纳·弗莱明（英国）著，毛君炎等译：《世界美术史》，国际文化出版公司，1989。 7、范 梦：《世界美术通史》，中国青年出版社，2001年。 8、中央美院美术史系外国美术史教研室：《外国美术简史》，高等教育出版社，1999年。 9、丰子恺、丰一吟：《西洋美术史》，上海孤寂出版社，1999年。 10、欧阳英、潘耀昌：《外国美术史》，中国美术学院出版社，1997年。 11、苏珊·伍德福德等著，钱乘旦译：《剑桥艺术史》，译林出版社，2009年。 九、考核方式及成绩评定标准 本课程总学时为48学时，学生修完本课程全部内容，成绩合格，可获3学分。学分由考察、考试两方面取得。授课期间，每一章结束后安排思考题，要求学生课外查阅资料和笔记加以思考答题，学期中抽查两次答题作业，作为平时考察成绩，合格者修得1学分；学期结束采取闭卷笔试，合格者修得2学分。 西方美术史概述 综述西方美术史发展的脉络与特性；阐释学习意义与目的；介绍学习方式与方法。 第一节 西方美术史的发展脉络与特点 一、西方美术史所涵盖的内容 二、西方美术史的发展脉络 三、西方美术史所的发展特点 第二节 学习西方美术史的价值与意义 一、西方美术史的学术价值 二、西方美术史的审美价值 三、西方美术史的历史价值 第三节 学习中国美术史的方法 一、综合归纳法 二、演绎推理法 三、比较记忆法 四、图像记忆法 五、学习中需要注意的环节 原始时代美术 第一节 原始美术 一、旧石器时代美术 二、新石器时代美术 第二节 古代两河流域美术 一、苏美尔——阿卡德美术 二、古巴比伦美术 三、亚述美术 四、新巴比伦美术 五、波斯美术 第三节 古埃及美术 一、古王国时期美术 二、中王国时期美术 三、新王国时期