2010-2011学年第二学期英语组教学计划.docVIP

2010-2011学年第二学期教研组工作计划 初中英语教研组 为了贯彻落实宋校长在本学期第一次全校教职工大会上的讲话精神，克服和解决侯校长在新学期第一次教研组长和备课组长会议上所提到的工作中存在的问题，英语教研组在2月19日下午召开了全体教师会，认真学习了2010-2011学年第二学期教务处工作计划，就新学期的工作要点进行了深入讨论，统一了思想认识，明确了工作目标，确定了本学期的工作重点。 一. 开展学课标、说课标活动，做到胸有成竹，运筹帷幄。 只有胸有成竹，才能运筹帷幄。因此，学期初将组织全体教师进一步学习《英语课程标准》英语课程标准建立全新的教学观念灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，关注学生情感，重视基础适应个性需求，提高学生学习能力。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。教学常规落????1）.狠抓周集体备课的落实，从细节入手，注重实效，不走过场。 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，集体备课要做到三个“四”：即四确定：①确定时间、地点；②确定主备人；③确定教学目标和要求；④确定教学重点和难点。四研究：①研究课标；②研究教材；③研究教法；④研究学法。四统一：①统一目的要求；②统一教学进度；③统一典型例句及练习；④统一规范要求。 1.每位教师都要熟悉教材大纲；提前通览全套教材，通读即将任教的全册教材，明确其地位和作用、明确其指导思想和知识体系、明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局。做到对教学工作要有超前性，备课工作要有前瞻性，对教学工作心中有数，很好的把握教材的意图和学科教学的新课标要求，使教学的随意性得到有效的控制。了解学情，根据教学内容确定有效的教学对策。我们的备课策略是“吃透两头、精讲精练、培养习惯、指导方法”。课前能在个人认真备课的基础上，加强集体研究。备课组活动中始终坚持以研究教材、研究教法学法为主，坚持做到 做好教材分析； 教法； 设计。课后认真写好教后，通过不断反思提高备课的有效性2）上课要求：贯彻课改精神，。 设计生活场景，激发学生的学习兴趣。. 注意学生层次的不同，探索对其各种能力的培养。. 课堂教学中坚持精讲多练，多反馈，快反馈以反馈信息随时调整课堂教学利用组内宝贵的人才资源，发挥每位老师的优势和集体合力的作用，共同参与各种结合英语学科的特点通过竞赛的方式带动学生的发展本学期将举行英语比赛尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。以此来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识养成学生的基本习惯。