电子商务专业2008-2012五年发展规划.docVIP

电子商务专业五年发展规划（2008----2012） 根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号）占企业总量95%的中小企业的贸易额占据着55%以上而这些企业的低层次电子商务仅有8%，高层次电子商务仅有2% 结构与规模 本专业现状 合格标准 优秀标准 生师比 13.4：1 18:1 ≤16：1 高级职称比例 10% ≥20% ≥30% 兼职教师比例 19% ≥15% ≥30% 研究生学历比例 63% ≥20% ≥40% 双师素质比例 62% ≥50% ≥70% 存在问题：校外兼职教师4人占专任教师的19%，从专业核心能力和岗位专用能力课程目标出发，需要配备10名校外兼职教师，现短缺6名。原因在于专业与行业、企业的合作潜力还没有充分挖掘出来；企业的业务骨干参与专业建设的积极性还没有充分调动起来。 （3）课程与教材建设现状 校级精品课在建2门，《网络推广实务》、《客户服务实务》，其中仅有《网络推广实务》1门校企合作开发课课程，校企合作开发课程的力量薄弱。其原因在于正在探索岗位适应性强的课程体系；行业企业参与的积极性还不高（如行业企业的名人参与、本专业权威专家的参与等）；实践教学条件相对滞后。 （4）教学质量管理现状 校内考核多合作企业考核少，学生顶岗实习与毕业实习的管理、考核评价过程缺少灵活性和可操作性。 二、指导思想与原则 为了加快电子商