《24函数的奇偶性与周期性》教案.doc

函数的奇偶性与周期性 适用学科 数学 适用年级 高三 适用区域 新课标 课时时长（分钟） 60 知 识 点 奇偶性的概念 奇偶性的判断 奇偶性的应用 周期性的概念 确定函数周期的方法 函数周期性的应用 教学目标 1．结合具体函数，了解函数奇偶性的含义． 2．会运用函数图像理解和研究函数的奇偶性． 3．了解函数周期性、最小正周期的含义，会判断、应用简单函数的周期性． 教学重点 函数奇偶性概念和函数奇偶性的判断 教学难点 函数的奇偶性与函数的概念、单调性、周期性、对称性等的综合应用 教学过程 一、课堂导入 我们生活在美的世界中，有过许多对美的感受，请想一下有哪些美？ 对于对称美，请想一下哪些事物给过你对称美的感觉呢？ 生活中的美引入我们的数学领域中，它又是怎样的情况呢？若给它适当地建立直角坐标系，那么会发现什么特点？ 数学中对称的形式也很多，这节课我们就来复习在坐标系中对称的函数 二、复习预习 1、复习单调性的概念 2、复习初中的轴对称和中心对称 3、预习奇偶性的概念 4、预习奇偶性的应用 三、知识讲解 考点1 函数的奇偶性 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝f(x)，那么函数f(x)就叫做偶函数 关于y轴对称 奇函数 一般地，如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x，都有f(－x)＝－f(x)