4.2探究a与m、F的关系.pptVIP

问题1: 1.什么是物体运动状态的改变? 2.产生物体运动状态改变的原因是什么? 3.物体运动状态改变的难易如何量度? 物体运动状态的改变就是速度发生了变化(大小、方向），即物体具有了加速度。 力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。 质量大的物体运动状态难改变，即惯性大。 质量小的物体运动状态易改变, 即惯性小。 质量是物体惯性大小的唯一量度。 经过定性分析（教材71页）得知： 同一个物体， F大则a大 ；受同样的力， m大则a小 猜测： ？ 问题2： 如何研究加速度与力、质量的关系？ 控制变量法 m一定 a—F F一定 a—m 问题3： 质量、力与加速度分别如何测量？ 质量——天平 力？ 加速度？ 三、制定实验方案时的两个问题 1、怎样测量（或比较）物体的加速度 方案1： 有摩擦等阻力影响 2、怎样提供和测量物体（小车）所受的恒力F 实验中的F应为物体所受的合力（不考虑阻力即绳的拉力，认为等于钩码重） 如何处理小车所受的摩擦力？ 平衡摩擦力 平衡摩擦力：在长木板的不带滑轮的一端下面垫上一块 薄木板，反复移动薄木板的位置，直至无钩码小车在斜面上运动时可以保持匀速运动状态（通过在纸带上打出的点迹是否均匀来判断），这时小车拖着纸带运动时受到的摩擦力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡。 如何平衡摩擦力？ mg 改变小车质量后还需要重新平衡摩擦力吗？ 小车质量m一定 次数 拉车砝码及盘质量（g） 小车所受拉力（N） 加速度a(m/s2) 1 2 3 4 5 供参考：探究加速度跟力的关系 小车受恒力F 次数 小车质量（g） 加速度a1(m/s2) 1 2 3 4 5 供参考：探究加速度跟质量的关系 问题4：如何由实验结果得出结论？ 1、加速度与力的关系 2、加速度与质量的关系 猜想 实验 实验结论： 注意事项 1.如何平衡摩擦力（不挂钩码，车质量改变不需重新平衡） 2.始终保证钩码质量远小于小车总质量 3.作a-1/M关系 误差分析 1.为什么有时图象不过坐标原点 2.为什么有的图象后面部分向下弯曲 加速度与力、质量的关系探究 方案2:(看比例)两小车