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- 2018-04-26 发布于四川
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七年级生物下册问题导读训练单
学习内容 人类的起源和发展 设计人 班级 姓名 使用时间 学 习
目 标 1、知道人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、描述森林古猿到人类的大致进化过程。
3、认同环境影响生物,生物适应环境的生物学基本观点。 重 点 描述森林古猿到人类的大致进化过程。
难 点 通过技能训练,初步学会区分事实和观点。
一、自学导读:(通读教材,完成下列问题):
1、19世纪著名的进化论的建立者 在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处外,提出了人和类人猿的共同祖先是 。
2、在距今1200多万年前,森林古猿广布于 、 、 地区,尤其是 的热带丛林。
3、由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。由于环境的改变和自身形态结构的变化,森林古猿一代一代向着 的方面发展, 则被解放出来。
4、 的使用,改善了身体的营养,有利于 的发育,从而提高了制造工具有能力。
二、合作交流:
完成教材P3《观察与思考》中的有关问题。
交流教材P4《资料分析》中的讨论问题。
(3)描述森林古猿进化为人类的大致过程。
(4)完成教材P6《技能训练·区分事实和观点》。
三、问题评价:
1、古人类能更好地交流和合作是由于( )
A、火的使用 B、语言的使用
C
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